Découvrez le volet "Groupes sociaux et rapports de pouvoir" du programme Culture et citoyenneté québécoise pour le niveau secondaire 5.
Dans le cadre du programme éducatif Culture et citoyenneté québécoise, le volet "Groupes sociaux et rapports de pouvoir" offre aux élèves de secondaire 5 une opportunité unique d'explorer les dynamiques d'égalité et d'inégalité, tant au sein de la société québécoise qu'à l'échelle mondiale. Ce module pédagogique, conçu pour répondre aux besoins actuels en éducation, encourage une approche critique et engagée de la citoyenneté.
Présenté sous la forme de situations d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ), ce volet se compose de quatre SAÉ autonomes, chacune proposant des tâches adaptées aux environnements numériques et traditionnels. Grâce à un format hybride, les documents nécessaires sont accessibles en téléchargement ou utilisables en ligne, offrant une flexibilité maximale à l'enseignement.
Le guide de l'enseignant, inclus dans ce programme, est une ressource précieuse pour orienter le cours. Il offre des pistes de réflexion et d'animation qui enrichiront l'expérience éducative. Chaque SAÉ est accompagnée d'outils pédagogiques variés : balados, statistiques, entrevues, textes, glossaires, bibliographies, et médiagraphies, conçus pour exploiter pleinement le sujet abordé.
Dokoma enrichit l'offre avec des outils innovants destinés à mesurer l'intérêt et l'engagement des élèves, à faciliter la création de débats en classe, à gérer le flux des idées et à permettre une interaction dynamique grâce à des outils de votation en ligne, des tableaux blancs interactifs, et l'outil Dialogue pour participer à des activités nationales.
Ce volet est une invitation à plonger au cœur des réalités culturelles et sociales, à travers un parcours éducatif engageant et contemporain. Il s'agit d'une occasion unique pour les enseignants de dynamiser leur cours et de contribuer activement à la formation de citoyens éclairés, critiques et responsables.
Nous vous invitons à découvrir les quatre SAÉ de ce volet et à les intégrer dans votre programmation pédagogique. Ensemble, faisons de l'éducation un levier pour comprendre et transformer notre monde.
Explorez, apprenez, transformez. Bienvenue dans le cours citoyenneté et culture québécoise.
Contenu approuvée par le Ministère de l'éducation du Québec
La SÉA "Eaux troubles" explore les dynamiques d'environnement et de consommation, focalisant sur l'égalité, le pouvoir, et les inégalités sociales.
Par un quiz, des recherches, et des discussions, les élèves analysent l'accès à l'eau et les relations entre Hydro-Québec et les peuples autochtones, visant à sensibiliser sur les inégalités environnementales et encourager une réflexion critique. Ce parcours vise à aiguiser la conscience sociale et environnementale des élèves, les préparant à être des citoyens responsables.
"C'est naturel!" est une SAÉ phare du nouveau programme de la CCQ au secondaire 5, abordant l'éducation à la sexualité, le sexisme et les mouvements sociaux avec une approche critique et engageante.
Les élèves explorent les inégalités, la représentation de la sexualité et les luttes pour l'égalité à travers des débats, la création de glossaires et des analyses médiatiques, culminant dans une simulation de dialogue parental. Une initiative des Éditions Dokoma pour encourager la réflexion et l'action citoyenne.
La SÉA "Eaux troubles" explore les dynamiques d'environnement et de consommation, focalisant sur l'égalité, le pouvoir, et les inégalités sociales.
Par un quiz, des recherches, et des discussions, les élèves analysent l'accès à l'eau et les relations entre Hydro-Québec et les peuples autochtones, visant à sensibiliser sur les inégalités environnementales et encourager une réflexion critique. Ce parcours vise à aiguiser la conscience sociale et environnementale des élèves, les préparant à être des citoyens responsables.
"La Réconciliation au Canada : un modèle ?", issue du nouveau programme CCQ au secondaire 5, plonge les élèves dans l'exploration des enjeux de réconciliation, d'égalité et d'inclusion sociale.
À travers des analyses historiques, des interactions avec les communautés autochtones et une évaluation comparative des politiques de réconciliation, cette SAÉ cultive un jugement critique et une compréhension profonde des défis et des opportunités pour bâtir un Canada inclusif et réconcilié.