Identités et appartenances – Des SAÉ pour le secondaire 1

Découvrez quatre situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) conçues pour explorer la thématique « Identités et appartenances » au secondaire 1 dans le cadre du programme Culture et citoyenneté québécoise.

Qui suis-je ?

Une réflexion sur la découverte de soi et des autres, grâce à des activités engageantes qui célèbrent la diversité.

Le cellulaire à l’école et à la maison

Explorez l’omniprésence du téléphone intelligent, ses effets sur la socialisation et l’identité des jeunes, tout en promouvant de bonnes pratiques d’utilisation.

Bandes à part

Un examen approfondi de l’influence des groupes et de la pression sociale, incitant les élèves à questionner leur propre comportement et à promouvoir l’inclusion.

Attraits et attirance

Une approche de l’éveil amoureux et de la construction de l’identité à l’adolescence, encourageant la réflexion sur les relations, la mode et la lutte contre les stéréotypes.

Ces SAÉ offrent aux enseignants des activités riches et structurées pour guider leurs élèves dans leur développement personnel et social.