La trousse pédagogique avec PDF interactifs
La trousse pédagogique inclut un guide pédagogique complet, des activités de lecture et une activité d'écriture clé en main intitulée Jungle :
- Critique littéraire
- Les mots nouveaux
- Prédire et justifier
- Cache de lecture facilitant la lecture des encadrés du livre
- Grille d'observation des habiletés en communication orale
- Plan de récit partiellement complété de l'activité Jungle
- Canevas d'écriture pour l'activité Jungle
- Carte sémantique de l'activité d'écriture Jungle remplie
- Carte sémantique de l'activité d'écriture Jungle vide
- À projeter en classe
- À envoyer dans des séquences d'apprentissage
- À télécharger
Caractéristiques
- Format: Guide pédagogique numérique
Éditeur
- Éditions L'Artichaut
Auteur(e)
- Catherine Provencher
Matière
- Français
Niveaux scolaires
- 3e année
- 4e année
Sommaire
Et si... Tu partais en camping?
Présentation
| Titre |
|---|
Couverture |
Crédits |
Table des matières |
Guide pédagogique
| Titre |
|---|
Objectifs et particularités du livre | page 2 |
Aides à l’apprentissage | page 3 |
Aides à l’apprentissage | page 4 |
Clientèle visée | page 5 |
Compréhension de lecture | page 6 |
Stratégie de lecture : « Faire des prédictions », communication orale et justification | page 7 |
Fluidité de lecture (relecture) | Stratégies d’identification des mots nouveaux | page 8 |
Fluidité de lecture (relecture) | Stratégies d’identification des mots nouveaux | page 9 |
Fluidité de lecture (relecture) | Stratégies d’identification des mots nouveaux | page 10 |
Projet d’écriture | page 11 |
Critique littéraires
| Titre |
|---|
Critique littéraire (lignes simples) | page 14 |
Critique littéraire (lignes doubles) | page 15 |
Critique littéraire (avec trottoirs) | page 16 |
Critique littéraires
| Titre |
|---|
Critique littéraire (lignes simples) | page 14 |
Critique littéraire (lignes doubles) | page 15 |
Critique littéraire (avec trottoirs) | page 16 |
Faire des prédictions et les justifier
| Titre |
|---|
Faire des prédictions et les justifier (lignes simples) | page 26 |
Faire des prédictions et les justifier (lignes simples) | page 27 |
Faire des prédictions et les justifier (lignes doubles) | page 28 |
Faire des prédictions et les justifier (lignes doubles) | page 29 |
Faire des prédictions et les justifier (avec trottoirs) | page 30 |
Faire des prédictions et les justifier (avec trottoirs) | page 31 |
Cache de lecture | Grille d’observation des habiletés en communication orale
| Titre |
|---|
Cache de lecture |
Grille d’observation des habiletés en communication orale |
Carte sémantique Jungle
| Titre |
|---|
Image de couverture Jungle | page 34 |
Carte sémantique Jungle complétée | page 35 |
Carte sémantique Jungle vide | page 36 |
Carte des sentiers Jungle | page 37 |
Mon plan de récit
| Titre |
|---|
Mon plan de récit (lignes simples) | page 38 |
Mon plan de récit (lignes simples) | page 39 |
Mon plan de récit (lignes doubles) | page 40 |
Mon plan de récit (lignes doubles) | page 41 |
Mon plan de récit (avec trottoirs) | page 42 |
Mon plan de récit (avec trottoirs) | page 43 |
Canevas d’écriture
| Titre |
|---|
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (lignes simples) | page 44 |
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (lignes simples) | page 45 |
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (lignes doubles) | page 46 |
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (lignes doubles) | page 47 |
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (avec trottoirs) | page 48 |
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (avec trottoirs) | page 49 |
Guide pédagogique à télécharger en une seule fois
| Titre |
|---|
Guide pédagogique à télécharger au complet |
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