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Caractéristiques
- Format: Atelier littéraire
Éditeur
- Éditions Dokoma
Sommaire
Faire salon avec Webster | Écriture rap
Faire salon + présentation des partenaires
| Titre |
|---|
ressource Partenaires du projet |
Espace réservé aux enseignants | Guide pédagogique
| Titre |
|---|
ressource Préparation avant de commencer les activités de périodes |
ressource Période 1 | Raconter le rap |
ressource Période 2 | D’où viennent les mots du rap conscient ? |
ressource Période 3 |
ressource Période 4 |
ressource Période 5 |
Qui est Webster ?
| Titre |
|---|
ressource Qui est Webster ? |
ressource Balado |
ressource Bibliographie |
ressource Discographie |
À la découverte du rap
| Titre |
|---|
ressource Qu'est-ce que le rap ? |
ressource Niveau mondial | Survol historique |
ressource Niveau mondial | Styles et courants |
ressource Niveau mondial | Société et craintes |
ressource Niveau mondial | Charts et industrie |
ressource Au Québec | Les origines méconnues | 1978–1989 |
ressource Au Québec | L'underground et le refus institutionnel | 1990–1997 |
ressource Au Québec | La première percée commerciale | 1997-2000 |
ressource Au Québec | La répression institutionnelle | 2000-2012 |
ressource Au Québec | La résistance et la reconnaissance | 2002-2015 |
Glossaire et dictionnaire pour écrire du rap
| Titre |
|---|
ressource Les figures de répétition | le rythme |
ressource Les figures de construction | l'architecture de la phrase |
ressource Les figures de sonorité et de jeu | le "witty" |
ressource Les figures de sens et de détour | l'image |
ressource Les figures d'attitude | l'attaque et la défense |
Période 1 | Raconter le rap
| Titre |
|---|
ressource Intention pédagogique | Introduction à l'activité |
ressource Développement de l’activité |
ressource L’enquête avant l’écriture |
ressource Passage au travail d’écriture classique |
ressource Aide à l’écriture |
Période 2 | D’où viennent les mots du rap conscient ?
| Titre |
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ressource Intention de l’activité | Objectifs d’apprentissage |
ressource Déroulement pédagogique |
Période 3 | Forger un couplet
| Titre |
|---|
ressource Intention de l’activité | Production finale attendu |
ressource Déroulement de l’activité |
ressource Tâche finale |
ressource Banque de textes |
ressource Pour aller plus loin |
Période 4 | Résumer l’actualité en rap
| Titre |
|---|
Période 5 | Écrire pour demander
| Titre |
|---|
Revue de presse | Le meilleur de la presse sur le travail des écrivains
| Titre |
|---|
revue de presse 2026 |
revue de presse 2024-2025 |
Pour aller +loin
| Titre |
|---|
ressource À regarder |
ressource À lire |
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