Idiotie naturelle – SAÉ pour le volet technologies et défis d’avenir

La SAÉ « Idiotie naturelle », conçue pour le volet Technologies et défis d’avenir en secondaire 4, invite les élèves à s’interroger sur l’impact et l’évolution de l’intelligence artificielle (IA). L’amorce Je me souviens ouvre la réflexion sur nos premières perceptions de la technologie. Au cœur de l’Activité 1, « Est-ce que les IA ont une histoire ? », les élèves retracent l’évolution de l’IA. L’Activité 2, « Entrevues avec des chercheurs et philosophes », propose un éclairage multiple sur les enjeux éthiques et sociétaux. Dans L’Activité 3, « Des biais ? Bah non, je suis un IA, je suis parfaite ! », ils découvrent comment les algorithmes peuvent véhiculer des stéréotypes. Enfin, l’Activité finale, « Faut-il que l’intelligence artificielle soit neutre ? », lance un débat sur la neutralité et les limites de l’IA.

Grâce à un cahier de l’élève, des ressources numériques variées et un guide pédagogique, cette SAÉ fournit aux enseignants les outils nécessaires pour inspirer une réflexion critique et éclairée. En contextualisant l’usage de l’intelligence artificielle, « Idiotie naturelle » stimule la curiosité et la créativité, tout en préparant les élèves aux défis technologiques de demain. Favorise une prise de conscience des impacts futurs.