Cible Secondaire 2 – Collection Tardivel

Le Cahier 4 de Cible Secondaire 2 clôt l’année scolaire en proposant un équilibre réfléchi entre consolidation des apprentissages et ouverture créative. Entièrement aligné avec le nouveau programme de français du ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), il permet aux enseignants d’accompagner les élèves vers une maîtrise plus assurée de la langue, tout en redonnant du souffle à l’écriture.

Deux modules pour finir l’année avec sens et confiance

Module 7 – Révisions de grammaire

Ce module guide les élèves à travers les notions essentielles à maîtriser pour l’examen. Plutôt que de simples révisions mécaniques, les activités proposent une démarche structurée et rassurante : reformuler un texte, organiser ses idées, reconnaître les éléments attendus et comprendre les critères d’évaluation.

Les élèves travaillent le texte descriptif-justificatif dans toutes ses dimensions : introduction, développement, conclusion, point de vue subjectif, organisateurs textuels et marques de relation. Les tâches leur permettent de prendre conscience de leurs acquis, d’identifier leurs forces et de s’entraîner efficacement, comme on prépare une performance.

Module 8 – La poésie

Le second module invite les élèves à découvrir la poésie sous un angle accessible et libérateur. À travers des poèmes contemporains et franco-ontariens, ils explorent la structure du poème, le langage poétique, la répétition des sons et les images. La poésie devient ici un espace d’expression personnelle, où jouer avec les mots permet de dire le monde autrement.

Le projet final amène chaque élève à créer son propre poème, en mobilisant les procédés étudiés. Une manière sensible et valorisante de conclure l’année.

Une grammaire approfondie sur 8 semaines

La section grammaire (semaines 25 à 32) consolide les fonctions syntaxiques essentielles et approfondit la maîtrise de la phrase :

• Les compléments du verbe, du nom, du pronom et de l’adjectif
• L’attribut du sujet et les fonctions modificateurs
• La conjugaison : présent, imparfait, passé composé, futur simple, conditionnel présent et subjonctif présent
• Le lexique : champ lexical, figures de style, homophones, adverbes en -ment, vocabulaire du livre

Chaque semaine combine grammaire, conjugaison et lexique avec des exercices progressifs, des jeux linguistiques motivants et une section Pour aller plus loin qui enrichit la culture de la langue.

Un outil complet pour l’enseignant

Le cahier comprend également des dictées, des exercices en ligne, un guide pédagogique détaillé, des grilles de coévaluation et des suggestions littéraires. Des versions adaptées soutiennent la différenciation pédagogique et l’inclusion des élèves ayant des besoins particuliers.

Cible Secondaire 2 – Cahier 4 permet de terminer l’année avec rigueur, confiance et créativité, tout en respectant pleinement les exigences du programme.