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Cahier 2 | Le texte narratif et la poésie | Téléchargement possible des documents

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Ces ressources numériques interactives sont optimisées pour les tableaux blancs en classe et l'apprentissage en ligne. Les élèves peuvent écrire dans le cahier et l'enseignant peut les corriger en ligne. 

Table des matières

  • STRUCTURE D'UN TEXTE LITTÉRAIRE
  • MODULE 1
    • LE CONTE, LA LÉGENDE ET LE MYTHE
    • L’univers narratif 
    • Conte, légende ou mythe?
      • Le conte (merveilleux)
      • La légende
      • Le récit de création ou le mythe
    • Tableau récapitulatif | distinction de ces trois genres narratifs
    • Le schéma actanciel
    • Le thème, la morale et les valeurs
    • Les séquences secondaires
    • Les types de narrateurs
    • Le ton
    • Le temps du récit
    • Exemple de conte analysé

 

  • Thème 1 : Si les lieux pouvaient parler
    • La conjugaison des verbes en ‐dre, -tre et du verbe haïr
    • Le Rocher de Grand-Mère
    • La coordination de phrases et la ponctuation avec « ni » et « ou »
    • La conjugaison (2e partie)
    • La noyée de Charlevoix
    • La gradation et la répétition
    • Le lexique : les synonymes et les antonymes
    • La fondation de Thèbes
    • La reprise de l'information
    • La conjugaison (3e partie)
    • La croix du Grand‐Calumet
    • La phrase incidente
    • L'accord du déterminant
  • Thème 2 : Des exploits plus grands que nature 
    • L'utilisation des dictionnaires
    • Thésée et le Minotaure
    • Situer dans le temps
    • Le discours rapporté dans le texte narratif
    • Train de vie ‐ Mes Aïeux
    • Les processus de formation des mots
    • La légende de Jos Montferrand
    • Le registre de langue dans le texte narratif
    • Accord de l’adjectif (cas particuliers)

 

  • Thème 3 : Contes et légendes d'aujourd'hui
    • L’accord du verbe
    • La construction de l’attribut du sujet
    • La noyée
    • Marie la sanglante
    • Les subordonnées dans le texte narratif
    • La phrase de forme emphatique
    • Le Bonhomme Sept‐Heures*
    • La subordonnée complétive
    • Le sens figuré, le sens propre et le contexte
    • La langue orale en contexte de production
  • MODULE 2 | LA POÉSIE
    • Le poème lyrique
      • Le vocabulaire de la poésie
    • Poésie en projet!
      • Les figures de style en poésie
      • Les marques d'organisation du poème
    • Exemple de poème analysé
    • Quand la chanson moderne rencontre la poésie classique
      • La vie est ailleurs
      • Soir d'hiver
      • Je vis, je meurs
      • Dans mon corps

Évaluations

  • Évaluations de fin de thème
  • Évaluations de fin de module
  • Évaluation finale en grammaire

 

Les tarifs sont dégressifs en fonction du nombre de crédits achetés.

Caracteristics
  • ISBN: 978-2-923762-41-8
  • Format: Cahiers numériques
Editor
  • La collection Tardivel
Authors
  • Eve Ethier-Martel
  • M. Hagan
Subject
  • Français
Grade
  • Secondaire 3
Sommaire
Cahier 2 | Le texte narratif et la poésie | Version avec téléchargement des documents
Titre
Couverture
Crédit
Table des matières
Table des matières
Table des matières
Cahier 2 | La narration et la poésie
Cahier 2 | La narration et la poésie
Structure d'un texte littéraire | page 1
Structure d'un texte littéraire | page 2
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1-10 sur 22
Titre
Module 1 | Le conte, la légende et le mythe | page 3
Module 1 | Le conte, la légende et le mythe | page 4
Module 1 | L’univers narratif | page 5
Module 1 | Conte, légende ou mythe? | page 6
Module 1 | Conte, légende ou mythe? | page 7
Module 1 | Conte, légende ou mythe? | page 8
Module 1 | Conte, légende ou mythe? | page 9
Module 1 | Tableau récapitulatif - distinction de ces trois genres narratifs | page 10
Module 1 | Tableau récapitulatif - distinction de ces trois genres narratifs | page 11
Module 1 | Le schéma actanciel | page 12
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1-10 sur 70
Titre
Thème 1 | Si les lieux pouvaient parler | page 25
Thème 1 | Introduction au thème | page 26
Thème 1 | Tout est questions d'anticipation! | page 27
Thème 1 | La conjugaison des verbes en -dre, -tre et du verbe haïr | page 28
Thème 1 | Le Rocher de Grand-Mère | page 29
Thème 1 | Le Rocher de Grand-Mère | page 30
Thème 1 | Le Rocher de Grand-Mère | page 31
Thème 1 | Le Rocher de Grand-Mère | page 32
Thème 1 | Le Rocher de Grand-Mère | page 33
Thème 1 | La coordination de phrases et la ponctuation avec « ni » et « ou » | page 34
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1-10 sur 58
Titre
Thème 2 | Des exploits plus grands que nature | page 95
Thème 2 | Introduction au thème | page 96
Thème 2 | Tout est question d'anticipation! | page 97
Thème 2 | Pourquoi lire ces textes? | page 98
Thème 2 | L'utilisation des dictionnaires | page 99
Thème 2 | L'utilisation des dictionnaires | page 100
Thème 2 | Thésée et le Minotaure | page 101
Thème 2 | Thésée et le Minotaure | page 102
Thème 2 | Thésée et le Minotaure | page 103
Thème 2 | Thésée et le Minotaure | page 104
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1-10 sur 46
Titre
Thème 3 | Contes et légendes d'aujourd'hui | page 153
Thème 3 | Introduction au thème | page 154
Thème 3 | Tout est question d'anticipation! | page 155
Thème 3 | L'accord du verbe | page 156
Thème 3 | L'accord du verbe | page 157
Thème 3 | La construction de l'attribut du sujet | page 158
Thème 3 | La construction de l'attribut du sujet | page 159
Thème 3 | Les légendes urbaines... | page 160
Thème 3 | La noyée | page 161
Thème 3 | La noyée | page 162
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1-10 sur 26
Titre
Module 2 | La poésie | page 199
Module 2 | La poésie | page 200
Module 2 | Le poème lyrique | page 201
Module 2 | Le poème lyrique | page 202
Module 2 | Poésie en projet! | page 203
Module 2 | Les figures de style en poésie | page 204
Module 2 | Les figures de style en poésie | page 205
Module 2 | Les figures de style en poésie | page 206
Module 2 | Les marques d'organisation du poème | page 207
Module 2 | Exemple de poème analysé | page 208
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Cahier 2