Ce produit est proposé à un tarif réduit car il est destiné à une consultation en ligne uniquement, sans possibilité de télécharger les pages.
Le recueil de poèmes "Souffle", publié par JD Éditions en 2020, est une invitation à plonger dans la poésie et à s'immerger dans un univers littéraire riche en émotions et en beauté.
Ce recueil, signé Brice Konink, nous pousse à sortir de notre zone de confort et à appréhender la poésie d'une manière nouvelle et audacieuse.
"Souffle" se divise en quatre parties : un avant-propos, un hommage, et deux parties principales constituées de poèmes. L'avant-propos dévoile la passion de l'auteur pour la poésie et son pouvoir de restitution de la vie. L'hommage, quant à lui, est une dédicace implicite à un ami, un alter ego avec lequel l'auteur se reconnaît.
Le recueil s'organise autour de deux parties distinctes : "Ephémérides", qui contient 31 poèmes, et "Hommage", composé de 33 poèmes. Le souffle est un témoignage d'amour et de respect envers la femme et la vie, et un hommage à un ami cher.
Brice Konink aborde plusieurs thèmes universels tels que l'amour, la vanité, la formation, l'éducation, la débauche, l'enfance, l'éternité, le sacrifice, l'humanité, l'espoir, la femme, la féminité et la mort. L'auteur célèbre ainsi la femme et la vie, les érigeant en divinités.
Ce recueil de poèmes est une incitation à explorer les mystères et les beautés de l'existence humaine à travers une écriture poétique profonde et émouvante. L'auteur nous invite à réfléchir sur notre rapport à la vie, à l'amour et à la mort.
Il est recommandé d'aborder l'étude de "Souffle" de manière interactive, en sollicitant la participation active des élèves et en les encourageant à mener des recherches sur le genre poétique et l'auteur. Il est essentiel de favoriser la maîtrise de l'expression orale et écrite, ainsi que de donner aux élèves le goût de la lecture et de les aider à devenir des lecteurs autonomes.
L'étude de "Souffle" doit être abordée de manière progressive, en fournissant aux élèves des instruments d'analyse qui leur permettront de construire le sens de l'œuvre et de porter un jugement argumenté sur celle-ci. L'enseignant doit adapter sa méthode en fonction de sa classe et de ses élèves, tout en gardant à l'esprit que ce document n'est pas une recette à appliquer mécaniquement, mais un guide à adapter en fonction des besoins.
"Souffle" est une œuvre qui saura inspirer les lecteurs et les enseignants, les poussant à explorer d'autres recueils de poèmes et à s'ouvrir à la beauté de la poésie. Cette étude vise à développer la culture et la réflexion critique des élèves, en leur donnant le goût de la lecture et les outils nécessaires pour appréhender la poésie de manière autonome.
Ces ressources numériques interactives sont optimisées pour les tableaux blancs en classe et l'apprentissage en ligne.
Les tarifs sont dégressifs en fonction du nombre de crédits achetés.
- ISBN: 979-10-91832-69-4
- Format: Roman numérique + Guide pédagogique numérique
- JD Éditions
- Brice Konink
- Littérature
- Poésie
- Secondaire 1
Couverture | Avant-Propos | Hommage | Sommaire
Titre |
---|
Couverture |
Souffle |
Crédits |
Avant-Propos |
Avant-Propos |
Hommage |
Hommage |
Sommaire |
Sommaire |
Sommaire |
Partie 1 | Héphémérides
Titre |
---|
Partie 1 : Éphémérides |
Poème 1 : Être poète | page 12 |
Poème 2 : Sans raison | page 13 |
Poème 3 : Vanité | page 14 |
Poème 4 : Cœur amoureux | page 15 |
Poème 5 : Tic-tac | page 16 |
Poème 6 : Mélopée sylvestre | page 17 |
Poème 7 : Finitude | page 18 |
Poème 8 : Les mutants | page 19 |
Poème 9 : Vertiges | page 20 |
Partie 2 | Hommage
Titre |
---|
Partie 2 : Hommage |
Poème 32 : Mère-première | page 46 |
Poème 33 : Hommage | page 47 |
Poème 34 : Pour être aimée | page 48 |
Poème 35 : Rêve obsessionnel | page 49 |
Poème 36 : À toi, Maman | page 50 |
Poème 37 : Pour tes yeux | page 51 |
Poème 38 : Omniprésente | page 52 |
Poème 39 : Confessions | page 53 |
Poème 40 : L’oiseau migrateur | page 54 |
Couverture de fin
Titre |
---|
Crédits |
Quatrième de couverture |
Couverture | Sommaire
Titre |
---|
Couverture |
SOUFFLE |
Crédits |
Sommaire |
Note aux enseignants
Titre |
---|
Note aux enseignants | page 5 |
Note aux enseignants | page 6 |
Quelques éléments de la culture littéraire
Titre |
---|
Quelques éléments de la culture littéraire | page 7 |
Quelques éléments de la culture littéraire | page 8 |
Entretien avec l'auteur, Brice Konink | Étude de l'œuvre en 10 séances
Titre |
---|
ENTRETIEN AVEC L’AUTEUR | page 9 |
ENTRETIEN AVEC L’AUTEUR | Biographie de Brice Konink | page 10 |
Bibliographie de l’auteur | PRÉSENTATION DE L’ŒUVRE | La structure de l’œuvre | page 11 |
La portée significative de Souffle de Brice Konink | Les thèmes | ÉTUDE DE L’ŒUVRE (en 10 séances) | page 12 |
PROPOSITIONS D’AXES D’ÉTUDE | TABLEAU DE L’ÉTUDE DE L’ŒUVRE EN DIX (10) SÉANCES | page 13 |
DÉROULEMENT DES SÉANCES | Séance n° 1 : Introduction à l’étude de l’œuvre Souffle de Brice KONINK | page 14 |
SITUATION D’APPRENTISSAGE | page 15 |
SITUATION D’APPRENTISSAGE | page 16 |
SITUATION D’APPRENTISSAGE | Séance n°2 : Lecture méthodique n°1 (01 heure) Poème n° 33 : Hommage | page 17 |
SITUATION D’APPRENTISSAGE | FORMULATION DE L’HYPOTHÈSE GÉNÉRALE | page 18 |