Les manuels pour le CM2

Ces ressources numériques interactives sont optimisées pour les tableaux blancs en classe et l'apprentissage en ligne. Les élèves peuvent écrire dans le cahier et l'enseignant peut les corriger en ligne. 

La conception de ce cahier d’activités répond à un double défi.

• Le premier défi est de démontrer la capacité des acteurs nationaux à promouvoir une édition moderne ancrée sur les besoins de l’école, tant au niveau pédagogique qu’au niveau des normes socioculturelles.
• Le deuxième défi de taille réside dans le souci de valoriser l’expertise nationale afin de contribuer à la promotion d’une école de qualité dans un contexte de changement des programmes scolaires.

Par ailleurs, l’approche par les compétences, par sa nouveauté au regard de nos pratiques habituelles, pose de réels problèmes didactiques en l’absence de supports appropriés.

En effet, le cahier d’activités, considéré comme un intrant de qualité dans les apprentissages, joue une fonction d’exercisation pour les élèves et sa structuration revêt une importance capitale quand les contenus sont aisément accessibles. C’est ce qui justifie la présentation des processus et procédures pédagogiques ci-après et dont l’objectif est de faciliter l’appropriation du cahier d’activités par ses différents usagers.

Ce cahier d’activités destiné aux élèves du niveau 2 de l’étape 3 de l’école élémentaire, se veut une réponse au déficit d’activités devant accompagner la mise en œuvre du curriculum de l’éducation de base. Il prend en charge les trois activités en Découverte du monde (Histoire, Géographie, Initiation scientifique et technologique).

Cette approche nous est dictée par le souci de couvrir toutes les compétences du référentiel. Le cahier d’activités compte 387 exercices dont des pages d’intégration et d’évaluation présentées sous forme de situations significatives d’intégration (S.S.I.) tenant compte du vécu de l’élève et de ses capacités d’abstraction.

Ce cahier d’activités fongible couvre l’ensemble des activités de Découverte du monde. Des exercices gradués sont proposés à l’élève avec l’aménagement d’espaces de travail suffisants.