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Trousse numérique

SAÉ 3 | Communication numérique sur le sexe en ligne

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La SAÉ 3 « Communication numérique sur le sexe en ligne » du volet Relations et bienveillance du programme de la CCQ pour le secondaire 4 aborde les enjeux liés à la sexualité dans l'environnement numérique. Cette SAÉ vise à sensibiliser les élèves aux risques et aux responsabilités associés au partage de contenus intimes en ligne, tout en promouvant des comportements respectueux et sécuritaires sur Internet.

L'Amorce : Faux ami ou vrai inconnu invite les élèves à réfléchir sur la confiance accordée aux relations virtuelles. À travers des scénarios interactifs, ils explorent les dangers potentiels de partager des informations personnelles avec des personnes rencontrées en ligne, mettant en évidence l'importance de la prudence et du discernement.

Activité 1 : Photo volée, vie chamboulée présente des cas réels où le partage non consensuel de photos intimes a eu des conséquences graves sur la vie des victimes. Les élèves analysent les impacts émotionnels, sociaux et légaux de ces situations, renforçant leur compréhension des implications éthiques et juridiques du sextage et de la diffusion d'images intimes sans consentement.

Dans Activité 2 : Riposte solidaire, les élèves découvrent l'importance du soutien communautaire et de la solidarité face au cyberharcèlement. Ils explorent des stratégies pour aider les victimes, y compris les ressources disponibles et les actions positives qu'ils peuvent entreprendre pour créer un environnement en ligne plus sûr et bienveillant.

L'Activité finale : Des règles en béton engage les élèves dans la création d'un code de conduite numérique. En collaborant, ils établissent des directives claires pour promouvoir le respect, la confidentialité et la responsabilité en ligne. Cette activité encourage l'appropriation des bonnes pratiques et l'engagement à les appliquer dans leur propre utilisation des technologies numériques.

Cette SAÉ offre aux élèves une occasion précieuse de développer leur esprit critique face aux défis de la communication en ligne liée à la sexualité. Elle vise à les outiller pour naviguer le monde numérique avec confiance, en respectant les droits des autres et en protégeant leur propre bien-être.

 

 

Caractéristiques
  • Format: Trousse numérique
Éditeur
  • Éditions Dokoma
Matière
  • Culture et citoyenneté québécoise
Niveau scolaire
  • Secondaire 4
Sommaire
SAÉ 3 | Communication numérique sur le sexe en ligne
Titre
ressource
Présentation de la thématique «Relations et bienveillance»
ressource
Mode d'emploi : Bien commencer en préparant son compte
ressource
Mode d'emploi : Gestion des classes
ressource
Mode d'emploi : Bibliothèque numérique
ressource
Mode d'emploi : Gestion de l'apprentissage et de l'enseignement
ressource
Mode d'emploi : Débat
ressource
Lettre pour les parents
Titre
ressource
Liens au programme
ressource
Planification
ressource
Guide pour la SAE 3 | Communication numérique sur le sexe en ligne
Titre
section
Introduction sommaire
section
Amorce
section
Activité 1
section
Activité 2
section
Activité finale
Titre
ressource
Guide pour repérer les faux profils
ressource
La certification des profils : Qu'est-ce que c'est ?
ressource
Profils d'utilisateurs
Titre
ressource
Le sextage c'est quoi ?
ressource
Sextage : que dit la loi ?
ressource
Liste d'organismes de soutien aux victimes
ressource
CCQ | Volet 19 | relations et bienveillance | SAE 3 | tache 1 | RUNTOWN_13082024
Titre
ressource
Le revenge porn
ressource
Liste d'organismes de soutien aux victimes
ressource
Comment exprimer son soutien en ligne ?
ressource
Mise en situation
Titre
ressource
Que dit la loi ?
ressource
La Netiquette : un code de conduite numérique
ressource
Expériences variées d'utilisateurs sur les réseaux sociaux
Titre
type de matériels
Erreurs de raisonnement
type de matériels
Biais sociocognitifs
type de matériels
Types de jugements
type de matériels
Types de raisonnement
type de matériels
Moyens pour appuyer ses idées
type de matériels
Formes de dialogue
type de matériels
Conditions favorables à l'interaction
type de matériels
Types de débats
Titre
revue de presse
2004