Plongez dans l'univers de "Un club de lecture pas comme les autres", une situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) captivante du programme Culture et citoyenneté québécoise pour le 4e secondaire, élaborée par les Éditions Dokoma.
Cette SAÉ, ancrée profondément dans le domaine des médias et promouvant la compétence transversale de coopération, ouvre un espace de dialogue et de réflexion sur les cultures autochtones, un sujet à la fois riche et essentiel dans le curriculum du CCQ.
Au cœur de cette expérience pédagogique se trouve l'objectif de démystifier les mythes et réalités entourant les peuples autochtones, en invitant les élèves à questionner les stéréotypes largement répandus sur ces cultures. À travers une série de tâches soigneusement conçues, les participants sont encouragés à analyser des extraits d'œuvres autochtones, offrant ainsi une fenêtre authentique sur les pensées, les sentiments, et les actions partagées par les communautés autochtones du Québec.
La première tâche, "Qu’on laisse celui qui en connaît le plus s’exprimer!", sert d'introduction à l'analyse critique d'œuvres autochtones, permettant aux élèves de s'immerger directement dans ces cultures. Elle est suivie de discussions ouvertes et réfléchies sur les idées fausses et les stéréotypes, sous le thème "J’ai des certitudes. Dois-je vraiment les changer?", qui challenge les préconceptions et encourage les jeunes à embrasser une perspective plus nuancée et informée.
La troisième tâche, "Je pars à la guerre contre les stéréotypes. Je m’arme comment?", invite les élèves à identifier et déconstruire les stéréotypes à travers des extraits de textes et d'entrevues fictives, renforçant leur capacité à reconnaître et à critiquer les représentations erronées des peuples autochtones.
La tâche finale transforme la classe en "Un club de lecture pas comme les autres", où les élèves organisent un cercle de lecture pour partager leurs commentaires ou créer des fiches de lecture en ligne. Ce moment de partage constitue l'apogée de la SAÉ, consolidant les apprentissages et favorisant un engagement profond avec les matériaux étudiés.
"Un club de lecture pas comme les autres" est une invitation à explorer et à célébrer la diversité et la richesse des cultures autochtones du Québec, armant les élèves de 4e secondaire du CCQ avec les outils nécessaires pour devenir des citoyens informés, respectueux et engagés. Rejoignez ce voyage de découverte et de reconnaissance des voix autochtones, un pilier essentiel de notre patrimoine culturel collectif.
- Format: Trousse numérique
- Éditions Dokoma
- Culture et citoyenneté québécoise
- Secondaire 4
Présentation, mode d'emploi et lettre pour les parents
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ressource Présentation du volet Culture et productions symboliques |
ressource Mode d'emploi : Bien commencer en préparant son compte |
ressource Mode d'emploi : Gestion des classes |
ressource Mode d'emploi : Bibliothèque numérique |
ressource Mode d'emploi : Gestion de l'apprentissage et de l'enseignement |
ressource Lettre pour les parents |
Guide pédagogique | Réservé à l'enseignement
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ressource Liens au programme |
ressource Guide pour la SAÉ 3 | Un club de lecture pas comme les autres |
ressource Planification |
ressource CCQ | Volet 21 | Culture et productions symboliques | mai 2024 | SAE 3 | Réservé aux enseignants | évualations BOBDDSDSO_07052024 |
Cahier de l'élève
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Tâche 1 | Qu’on laisse celui qui en connaît le plus s’exprimer! |
Tâche 1 | Qu’on laisse celui qui en connaît le plus s’exprimer! | suite |
Tâche 2 | J’ai des certitudes. Dois-je vraiment les changer ? |
Tâche 3 | Je pars à la guerre contre les stéréotypes. Je m’arme comment ? |
Tâche finale | Club de lecture |
Un club de lecture pas comme les autres | SAÉ à télécharger au complet |
Ressources numériques pour réaliser la tâche 1 | Qu’on laisse celui qui en connaît le plus s’exprimer!
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ressource Extraits d’œuvres autochtones |
Ressources numériques pour réaliser la tâche 2 | J’ai des certitudes. Dois-je vraiment les changer?
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ressource Tu n'as pas l'air autochtone et autres préjugés |
ressource Le lexique de la polémique : amérindien |
Ressources numériques pour réaliser la tâche 3 | Je pars à la guerre contre les stéréotypes. Je m’arme comment?
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ressource La pratique de la lecture sensible s'ancre au Québec |
Outils pour le dialogue
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type de matériels Biais sociocognitifs |
type de matériels Conditions favorables à l'interaction |
type de matériels Erreurs de raisonnement |
type de matériels Formes de dialogue |
type de matériels Moyens pour appuyer ses idées |
type de matériels Types de débats |
type de matériels Types de jugements |
type de matériels Types de raisonnement |
Pour aller plus loin
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thematique Bibliographie |
thematique Glossaire / Dictionnaire |
thematique Médiagraphie |
Revue de presse | Le meilleur de la presse en lien avec ce volet
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revue de presse 2024 |