Ces ressources numériques interactives disposent d'un clavier mathématique et sont optimisées pour les tableaux blancs en classe et l'apprentissage en ligne.

Nous avons une forte conviction : tu peux réussir en mathématiques !

Mais cela suppose, de ta part, un réel engagement : tu devras travailler la discipline de façon régulière, soutenue et méthodique.

En élaborant ce manuel de mathématiques de la classe de 6^eme, les auteurs n'avaient qu'une ambition : produire un outil efficace qui pourra t'accompagner dans ton engagement vers la réussite en mathématiques quel que soit ton niveau actuel ; et pour cela, rien n'a été négligé pour te permettre de :

•  donner du sens à tes apprentissages ;
•  apprendre à utiliser tes connaissances dans diverses situations ;
•  établir des liens entre les différentes notions apprises ;
•  cultiver l'autonomie, c'est-à-dire la capacité d'apprendre par toi-même.

C'est ainsi que tu trouveras dans chaque nouvel apprentissage de ton manuel les différentes étapes suivantes :

• une bonne orientation de ton travail par une indication claire sur les objectifs à atteindre (tu sauras ainsi ce que tu seras capable de faire à la fin de ton apprentissage) ;
• une révision sous forme d'activités, des connaissances et le savoir faire nécessaire dans la rubrique « je me rappelle » ;
• un travail de recherche active que tu devras mener pour découvrir de nouvelles propriétés ou de nouveaux objets mathématiques ;
• une synthèse des principaux résultats auxquels ta recherche précédente t'aura mené ; cette synthèse se présentera sous différentes formes : textes, schémas, dessins... des exemples corrigés te montrant comment mettre en oeuvre tes nouvelles connaissances ;
• des exercices d'application sur ces dernières ;
• des exercices bien choisis, classés par thèmes et ordonnés selon les niveaux de difficultés (des exercices où tu dois rappeler les définitions et les propriétés étudiées jusqu'aux exercices d'approfondissement qui exigeront de toi une plus grande réflexion) ; certains exercices feront appel à tes connaissances en SVT, en Sciences Physiques, en géographie, etc.

Comme le dit un adage bien connu : « c'est en forgeant qu'on devient forgeron». Tu devras bien méditer cette pensée et te dire qu'on ne naît pas mathématicien ; on le devient par le travail.

 Ta réussite est donc entre tes mains.

 Bon courage.

Les auteurs