Clés en main | secondaire 5 | Pour les élèves

Cahier 1

Table des matières

Ressources de la langue : révision et synthèse

• Les principaux groupes de mots
• La phrase de base et les fonctions syntaxiques
• Autres notions grammaticales (rappel)
• Les phrases de forme emphatique, passive ou impersonnelle
• Les subordonnées
• Comment distinguer les subordonnées?
• La théorie du texte courant
• Comment bien répondre à une question longue en compréhension de lecture?
• Les différences entre le texte courant et le texte littéraire
• Structure d’un texte courant
• Rappel : le texte descriptif
• Exemple d’un plan de texte descriptif
• Rappel : le texte explicatif
• Le plan d’un texte explicatif
• Les modes d’organisation du texte explicatif
• Les procédés explicatifs
• Rappel pour tout texte courant
• Les séquences secondaires
• La relation entre l’énonciateur et son destinataire
• Les rapports possibles entre énonciateur et destinataire
• Quelques marques de modalité
• En bref
• Le ton
• Au travail! (Cinquième secondaire)

Thème 1 : Quand les superhéros deviennent réalité

• La citation et la référence
• La subordonnée corrélative
• Rêves usinés
• L’accord du participe passé
• Les subordonnées au service du résumé
• Top 10 des gens qui ont des super-pouvoirs de dingue, les Avengers dans la vraie vie
• La subordonnée complétive
• Le discours rapporté indirect
• Le vocabulaire de la description ou de l’explication
• Création d'une nouvelle cape d'invisibilité fine et souple
• L’accord du verbe (cas particuliers).
• Formuler une conclusion et faire une synthèse
• Dans l’univers des « vrais » superhéros

Thème 2 : Francophonie 2.0

• Les procédés de formation des mots
• Histoire de la langue française.
• Petite histoire des fautes de français
• Constats faits quant à l’organisation du contenu dans une capsule
• Quel dictionnaire utiliser?
• La concision par la ponctuation (parenthèses, deux-points, tiret)
• Français québécois
• Francophonie : où parle-t-on le plus français en Afrique?
• Pour faire un pont entre la description, l’explication et
• l’argumentation vers l’épreuve unique
• L’horrible guerre linguistique du Québec
• La subordonnée complément de phrase exprimant la cause, le but, la conséquence, la concession ou la comparaison

Évaluations

• Évaluation de fin de thème: lecture et écriture
• Évaluation de fin de thème: écriture, compréhension orale et travail de lecture
• Évaluation finale en grammaire

Cahier 2

Table des matières

MODULE 1 – LA NARRATION

STRUCTURE D'UN TEXTE LITTÉRAIRE (RAPPEL)

• Le déroulement des événements et la quête
• Qu'est-ce qu'un texte narratif?
• Les séquences secondaires
• Les types de narrateurs
• Le narrateur et la manière de raconter
• Le ton
• Le thème et les valeurs
• L’intrigue, les personnages et le cadre spatiotemporel
• Le contexte de production

Section 1 : Les œuvres littéraires engagées

• Qu'est-ce qu'une œuvre littéraire engagée?
• Le propos de l’œuvre littéraire engagée
• En résumé
• Les marques de modalité et l’œuvre littéraire engagée
• Comment analyser une œuvre littéraire engagée?
• Exemple d’œuvre littéraire engagée analysée
• La Bicyclette bleue
• L’accord de l’adjectif de couleur
• Le brunissement des baleines blanches
• L’orangeraie
• Une si jolie poupée
• Le Lion et le Rat

Section 2 : Le roman sociologique

• Qu'est-ce qu'un roman sociologique?
• En résumé
• Exemple de roman sociologique analysé
• Les Misérables
• La majuscule et le trait d’union dans les noms composés de lieux
• Les Raisins de la colère
• L’odeur du café
• Les registres de langue
• C’t’à ton tour Laura Cadieux

Section 3 : Le roman psychologique

• Qu'est-ce qu'un roman psychologique?
• Exemple de roman psychologique analysé
• Les Hauts de Hurlevent
• Les nuances de sens et la conjugaison
• Ru
• L’accord de l’adjectif (cas particuliers)
• Le souffle de l’harmattan
• Carnets de naufrage

Cahier 2

Table des matières

MODULE 2 – LA POÉSIE

• Qu’est-ce qu’un texte poétique?
• Notions de base en poésie (rappel)
• Tableau récapitulatif des principales figures de style
• La création d’images et de symboles en poésie
• L’enjambement et le rejet dans le poème
• Le rythme dans le poème
• La sonorité dans le poème
• Petite vérification d’usage
• Assurer la cohérence du texte poétique

Section 1 : La poésie lyrique et classique

• Qu’est-ce qu’un poème lyrique ou classique?
• Quelques courants de poésie marquants
• Exemple de poème analysé
• Correspondances
• L’ennemi
• Le Corbeau et le Renard

Section 2 : La poésie engagée (chansons et poèmes)

• La ponctuation en poésie
• Comment analyser un poème engagé?
• Exemple d’analyse d’un poème engagé
• Strophes pour se souvenir
• Thème 1 : La vie en vert
  • Le plan d’une chanson
  • Qu’est-ce que la chanson engagée?
  • Plus rien
  • 8 secondes
  • Maudit bordel
• Thème 2 : Oh misère!
  • L’utilisation de figures de style dans la chanson engagée
  • Bonyeu
  • Melancholia
  • Les effarés

MODULE 3 – LE THÉÂTRE

• Qu'est-ce qu'un texte dramatique?
• Le vocabulaire du texte dramatique
• Les genres au théâtre
• Les formes du discours direct au théâtre
• Thème : Identité et société
  • Au travail! (Le théâtre)
  • L’Île des esclaves
  • Les Belles-Sœurs
  • L’anglomanie ou Le dîner à l’anglaise

Cahier 3

Table des matières

MODULE 1 – LA JUSTIFICATION

• Qu'est-ce qu'un texte ou discours justificatif?
• Lorsqu'on critique une oeuvre littéraire, on doit:
• Quelques éléments que vous pouvez intégrer à votre critique d'oeuvre littéraire
• Le plan d'un texte justificatif
• L'organisation graphique du texte
• Les marques de modalité
• Afin d'éviter le « je »
• La relation entre l'énonciateur et son destinataire
• Les rapports possibles entre énonciateur et destinataire (rappel)
• Thème 1 : La critique littéraire
  • L'explosion Éric Dupont.
  • Bonheurs
• Thème 2 : La critique d'une pièce de théâtre engagée
  • L'utilisation de figures de style comme indice de la subjectivité
  • Une entreprise familiale de démolition
  • Les Belles-Soeurs : un public conquis
  • Les Belles-Soeurs : un mal nécessaire?
  • Le discours justificatif (particularités à l'oral et à l'écrit)

MODULE 2 - L'ARGUMENTATION

• Section 1 : La caricature
  • Qu'est-ce qu'une caricature?
  • Le contenu d'une caricature
  • Les types d'arguments
  • Quelques marques énonciatives
  • L'analyse d’une caricature à l'aide d'une grille
  • La vaccination
  • Les examens du Ministère
  • Le français et les jeunes
• Section 2 : La lettre ouverte et le texte d’opinion
  • Rappel : qu’est-ce qu’un texte argumentatif?
  • La lettre ouverte et le texte d’opinion
  • Le vocabulaire du texte argumentatif (rappel)
  • Les marques de modalité et l’argumentation
  • Le plan d’un texte d’opinion
  • Exemple — Texte : épreuve unique de français (annoté)
  • Les types d’arguments
  • Les procédés textuels pour étayer les arguments
  • Les modes d'organisation du texte argumentatif
  • L’argumentation et les procédés explicatifs
  • L’expression des liens de cause, de conséquence ou de comparaison
  • Les procédés de la réfutation
  • Le lexique de la négation
  • Les marqueurs de relation utiles en réfutation
  • Les subordonnées d'opposition et d'hypothèse
• En résumé
  • L'introduction du texte argumentatif
  • Le développement du texte argumentatif
  • Constats faits quant au texte argumentatif
• Thème 1 : Question de valeurs!
  • Assurer la cohérence du texte argumentatif
  • Lettre à mon premier ministre
  • La reprise de l’information pour modaliser
  • La Cigale (grecque) et la Fourmi (européenne)
  • L’endettement des familles québécoises
  • Le respect du français
• Thème 2 : Phénomènes de société
  • À la défense du selfie
  • La conjugaison des verbes dans le texte argumentatif
  • Consommateur cherche bonheur d’occasion
  • Génération foodie : les « Y » ne pensent-ils qu'à manger?
• ANNEXES
  • Les organisateurs textuels et les marqueurs de relation
  • La ponctuation, les coordonnants et les subordonnants
  • La coordination et la juxtaposition de groupes syntaxiques
  • Le choix de la préposition
  • Le discours rapporté dans le texte argumentatif
• L’AUTOCORRECTION

Évaluations

• Évaluation de fin de module: oral
• Évaluation de fin de section
• Évaluation de fin de thème: lecture, écriture, oral
• Évalutaion de fin de cahier: lecture et écriture
• Évaluation finale en grammair

Les tarifs sont dégressifs en fonction du nombre de crédits achetés.

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