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Cahier numérique de l'élève

Clés en main | Cahier 1 | Partir sur de bonnes bases | secondaire 3

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Table des matières

QUESTIONNAIRE DIAGNOSTIQUE

  • Accords : déterminants, participes passés et verbes
  • Les groupes dans la phrase : GN, pronom, GV, GPrép, GAdj et GAdv
    • Le groupe nominal
    • Le pronom
    • Le groupe verbal
    • Le groupe prépositionnel
    • Le groupe adjectival
    • Le groupe adverbial
  • La phrase : formes et constituants de base
  • Subordonnées et subordonnants
  • Coordination et juxtaposition de groupes
  • Ponctuation et orthographe lexicale
  • Harmonisation des temps verbaux
  • Les discours rapportés : direct, indirect et indirect libre
  • Séquence secondaire
  • Marques de modalité
  • Reprise de l'information 
  • Situer dans le temps 
  • Marqueurs de relation
  • Figures de style 

EXERCICES DE MISE À NIVEAU - GRAMMAIRE

  • Accords : déterminants, participes passés et verbes
    • Les règles d’accord
    • Le participe passé
    • Auxiliaire être ou avoir?
    • L’accord du verbe

ULTIME VÉRIFICATION – SECTION 1

  • Les groupes dans la phrase : GN, pronom, GV, GAdj, GAdv et GPrép
    • Le groupe nominal
    • Le pronom
    • Le groupe verbal (Première partie)
    • Le groupe verbal (Deuxième partie)
    • Le groupe prépositionnel
    • Le groupe adjectival
    • Le groupe adverbial

ULTIME VÉRIFICATION – SECTION 2

  • La phrase : forme et constituants de base
    • La phrase de base
    • La phrase négative
    • La coordination, la juxtaposition et la subordination
    • La phrase infinitive
    • Subordonnées et subordonnants
    • Coordination et juxtaposition de groupes

ULTIME VÉRIFICATION – SECTIONS 3, 4 ET 5

  • Ponctuation et orthographe lexicale
    • La majuscule
  • Harmonisation des temps verbaux
  • Discours rapportés
  • Séquences secondaires

ULTIME VÉRIFICATION – SECTIONS 7, 8 ET 9

  • Marques de modalité
  • Reprise de l'informationSituer dans le temps
  • Marqueurs de relation
  • Figures de style

ULTIME VÉRIFICATION – SECTIONS 10 À 14

  • LES DIFFÉRENCES ENTRE LE TEXTE COURANT ET LE TEXTE LITTÉRAIRE
  • COMMENT BIEN RÉPONDRE À UNE QUESTION LONGUE EN ÉVALUATION?
  • COMMENT BIEN LIRE UN ARTICLE DE DICTIONNAIRE?
  • L’AUTOCORRECTION
  • La conjugaison

Évaluation

  • Évaluation finale de grammaire

 

Les tarifs sont dégressifs en fonction du nombre de crédits achetés.

Caractéristiques
  • ISBN: 978-2-923762-40-1
  • Code interne: J-FR-C-301
  • Format: Cahier numérique de l'élève
Éditeur
  • La collection Tardivel
Auteur(e)s
  • Eve Ethier-Martel
  • M. Hagan
Matière
  • Français
Niveau scolaire
  • Secondaire 3
Sommaire
Français | Secondaire 3 | complet intro
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Table des matières
Table des matières
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Cahier 3 — La description, L’explication et la justification
Cahier 3 — La description, L’explication et la justification
Cahier 3 — La description, L’explication et la justification
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Structure d'un texte courant | page 1
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Crédits
Table des matières
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Cahier 1 - Partir sur de bonnes bases
Cahier 1 - Partir sur de bonnes bases
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Les abréviations en grammaire
Questionnaire diagnostique | page 1
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Table des matières
Table des matières
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CAHIER 2 — La narration et la poésie
CAHIER 2 — La narration et la poésie
Structure d'un texte littéraire | page 1
Structure d'un texte littéraire | page 2
Module 1 : le conte, la légende et le mythe | page 3