- Matériel réservé aux enseignants(ACCÈS WEB) GUIDE DE L’ENSEIGNANT - Premier cycle du secondaireÀ partir de 99,95 $CA
- Matériel réservé aux enseignantsEnsemble de modules complémentaires | Secondaire 2À partir de 8,10 $CA
- Matériel réservé aux enseignants(ACCÈS WEB) Évaluation 2 | secondaire 2À partir de 59,95 $CA
- Cahiers numériquesGrammaire pratique simplifiée (GPS)À partir de 14,95 $CA
Cet ensemble didactique propose un guide de l'enseignant et des évaluations qui sont aménagées selon le modèle du MEES. Un module sur l'approche orientante est aussi disponible pour chacun des deux niveaux du 1er cycle.
Pourquoi Clés en main?
Parce que c’est une approche individualisée stimulante pour l’élève, sans casse-tête pour l’enseignant.
Pour l'élève...
- Un matériel adapté à ses besoins qui lui fournit de nombreuses rétroactions sur le progrès qu’il réalise.
- Des textes actuels et intéressants qui susciteront son intérêt.
- Des explications des notions de grammaire simples et illustrées (référentiel en tableaux) avec mise en pratique.
Pour l’enseignant...
- Un condensé de la Progression des apprentissages du MEESR qui facilite la planification et l’évaluation.
- Plusieurs évaluations formatives et évaluatives afin de suivre la progression des élèves et de cerner leurs difficultés.
- Deux évaluations sommatives de cahiers (par genres de textes) permettant de les alterner ou d’offrir une reprise d’examen.
- Deux travaux de lecture de romans avec suggestions d’œuvres intéressantes.
- Des évaluations de l’oral clés en main.
- Une approche dynamique du texte argumentatif étape par étape.
En plus des modules, Clés en main fournit :
-
une évaluation en lecture pour chaque module;
-
une situation d’évaluation pour la compétence à lire;
-
une évaluation formative et sommative pour les éléments de la grammaire de la phrase vus dans chaque module;
-
des situations d’évaluation pour la compétence à écrire;
-
des corrigés de tous les modules et de toutes les évaluations;
-
des dictées audio pour la première année du cycle.
Enfin, un cahier d’école orientante invitant les élèves à s’inscrire dans une démarche réflexive est disponible pour la première année et la deuxième année du cycle.
Situation d’évaluation – Compétence à écrire (Module 3)
Situation d’évaluation – Compétence à écrire (Modules 5 A et 5 B)
Situation d’évaluation – Compétence à écrire (Module 9)
École orientante – Projet de réflexion
Évaluation de fin de cycle
Module 3
Compétences disciplinaires
- Écrire des textes variés (type narratif)
- Élaborer un texte cohérent
- Faire appel à sa créativité
- Réfléchir à sa pratique de scripteur
- Mettre à profit et acquérir des connaissances sur la langue,
- les textes et la culture.
Domaines généraux de formation
- Santé et bien-être
Compétences transversales
-
Se donner des méthodes de travail efficaces
-
Mettre en œuvre sa pensée créatrice
