Les capsules Sasha et Lou sont la meilleure option pour enseigner l'éducation à la sexualité aux enfants du 1er cycle du primaire.
Voici pourquoi.
Tout d'abord, les personnages Sasha, Lou, Élie et Shiraz sont des camarades curieux qui se posent des questions sur la sexualité. Ils sont conçus pour représenter des enfants du même âge que les élèves, ce qui facilite l'identification et l'empathie des enfants envers eux. Les capsules interactives mettent en scène ces personnages dans des situations concrètes, ce qui permet aux élèves de mieux comprendre les différentes dimensions de la sexualité, telles que la tête, le cœur et le corps.
Les capsules Sasha et Lou sont également bien vulgarisées, ce qui rend l'enseignement de l'éducation à la sexualité plus accessible et compréhensible pour les élèves. Les sujets sensibles sont abordés de manière délicate et respectueuse, ce qui encourage les élèves à poser des questions et à en discuter ouvertement. Les capsules sont donc très efficaces pour aider les élèves à développer leur pensée critique et à construire une compréhension saine et positive de la sexualité.
En outre, les capsules interactives sont amusantes et stimulantes pour les élèves. Les enfants peuvent interagir avec les personnages, répondre à des questions, résoudre des problèmes et apprendre en s'amusant. Les capsules sont donc un moyen efficace pour engager les enfants dans l'apprentissage de l'éducation à la sexualité, sans les ennuyer ou les démotiver.
La trousse Sasha et Lou comprend également des guides pour les enseignants et les parents, ainsi qu'une médiagraphie complète avec des vidéos et des sites Internet pour approfondir les sujets abordés dans les capsules. Ces ressources sont très utiles pour aider les enseignants à planifier leurs cours et pour faciliter la communication entre l'école et les familles.
En conclusion, les capsules Sasha et Lou sont la meilleure option pour enseigner l'éducation à la sexualité aux enfants du 1er cycle du primaire. Les personnages attachants, la vulgarisation des sujets, l'aspect ludique et les ressources complémentaires font de cette trousse éducative une solution efficace et complète pour aider les élèves à acquérir une compréhension saine et respectueuse de la sexualité.
Trousse 1 : Globalité de la sexualité (1re année)
Les trois dimensions de la sexualité :
- tête
- cœur
- corps
Dans cette capsule, Lou et Sasha tentent de définir ce qu’est la sexualité à travers ses trois dimensions. La tête et la petite voix intérieure. Le cœur, avec les émotions et les sentiments.
Le corps, avec les ressemblances et les différences, les sens et les goûts.
Trousse 2 : Agression sexuelle (1re année)
La notion d’intimité, les habiletés préventives et les personnes de confiance
Dans cette capsule, Lou, Sasha, leur enseignante, madame Marianne, et leurs camarades Élie et Shiraz discutent des notions de limites, de bulle et d’intimité. Le partage de différentes expériences qu’ils et elles ont vécues les amène à écouter leur petite voix intérieure afin de distinguer les touchers appropriés des touchers non appropriés, puis à identifier des adultes de confiance à qui ils peuvent se confier en cas de besoin.
- Trousse 1 : Globalité de la sexualité (1re année)
- Les trois dimensions de la sexualité : tête, cœur et corps
- Trousse 2 : Agression sexuelle (1re année)
- La notion d’intimité, les habiletés préventives et les personnes de confiance
- Trousse 3 : Identité, rôles sexuels et normes sociales (1re année)
- La notion de stéréotype sexuel ainsi que les rôles et les qualités habituellement attribués aux filles et aux garçons
- Trousse 4 : Vie affective et amoureuse (2e année)
- Les sentiments positifs et négatifs envers soi-même, sa famille, ses amis et son entourage
- Trousse 5 : Grossesse et naissance – A (2e année)
- La conception : les organes, la fécondation et l’implantation dans l’utérus
- Trousse 6 : Grossesse et naissance – B (2e année)
- Le développement du fœtus : les signes annonciateurs, la durée, les principales étapes de développement et les besoins du fœtus
- Trousse 7 : Croissance sexuelle et image corporelle – A (2e année)
- L’appréciation et le soin du corps : les besoins corporels
- Trousse 8 : Croissance sexuelle et image corporelle – B (2e année)
Les parties sexuelles internes et externes et leurs fonctions