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La SAÉ (Situation d'apprentissage et d'évaluation) intitulée "Mission innovation : devenir les héros technologiques de demain" représente une opportunité exceptionnelle pour les élèves du secondaire de plonger au cœur des défis et des opportunités que présente l'intersection entre technologie, société et éthique.

Conçue pour s'insérer harmonieusement dans le programme de "Culture et citoyenneté québécoise", cette SAÉ offre aux élèves une plateforme multidimensionnelle pour explorer, critiquer et innover dans le domaine des technologies émergentes.

La structure de cette SAÉ est soigneusement élaborée pour guider les élèves à travers une série de tâches intermédiaires, allant de l'amorce "Imaginer le futur: Réflexions sur la technologie et l'éthique" à la tâche finale "Forum des innovateurs éthiques". Chaque étape est conçue pour développer une compétence spécifique, en commençant par engager les élèves dans une réflexion critique sur l'impact des technologies dans notre société, jusqu'à la conception d'une technologie ou application éthiquement responsable.

La SAÉ propose deux formats : une version 100% numérique et une version hybride comprenant des documents imprimés pour les élèves. Ces formats sont pensés pour s'adapter aux différents contextes d'enseignement et aux préférences d'apprentissage des élèves. Le guide d'accompagnement fourni avec la SAÉ est un outil précieux qui oriente les élèves tout au long du processus, enrichissant leur expérience d'apprentissage par des activités ciblées et des réflexions guidées.

Tout le matériel nécessaire pour l'enseignant, y compris des grilles d'évaluation détaillées, est inclus, permettant une intégration fluide de la SAÉ dans le curriculum. Ce matériel soutient l'enseignant dans l'évaluation des compétences transversales telles que l'exploitation de l'information et la capacité à dialoguer et examiner une diversité de points de vue, essentielles dans le monde technologiquement avancé d'aujourd'hui.

Les liens au curriculum sont clairement établis, alignant la SAÉ avec le domaine général de formation "Environnement et consommation" et soulignant l'importance de développer une conscience critique vis-à-vis de l'impact des technologies sur notre environnement et nos comportements de consommation. La compétence transversale "Exploiter l’information" est au cœur de cette SAÉ, encourageant les élèves à rechercher, sélectionner et utiliser l'information pertinente pour comprendre les enjeux éthiques liés aux nouvelles technologies.

Les concepts principaux abordés dans cette SAÉ, tels que "Technologies et société", "Éthique et responsabilité" et "Innovation et durabilité", sont essentiels pour préparer les élèves à devenir des citoyens responsables et éclairés dans une société de plus en plus technologique. À travers des activités diversifiées, les élèves sont amenés à réfléchir à des questions philosophiques existentielles sur l'impact des technologies sur notre conception de l'humain et de la nature, ainsi qu'à leur propre rapport aux technologies.

"Mission innovation : devenir les héros technologiques de demain" est une SAÉ innovante et pertinente qui offre aux élèves des outils pour comprendre et influencer positivement le monde technologique de demain. Elle représente un ajout précieux à toute démarche pédagogique visant à intégrer la réflexion éthique dans l'apprentissage des technologies.