Découvrez "Des savoirs autochtones", une situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) fascinante offerte par les Éditions Dokoma pour les élèves de 5^e secondaire dans le cadre du programme Culture et citoyenneté québécoise.

Cette SAÉ, s'inscrivant dans le volet Quête de sens et visions du monde, invite les élèves à explorer la richesse et la diversité des savoirs autochtones, en mettant en lumière leur importance cruciale dans la compréhension de notre monde et de notre vivre-ensemble.

Au cœur de cette démarche pédagogique, les élèves sont amenés à exploiter l'information de manière critique et à s'immerger dans les formes de savoirs oraux, pratiques et expérientiels qui caractérisent les cultures autochtones. À travers des activités telles que l'explication de mots ou expressions autochtones sans équivalent direct en français ou en anglais, les participants découvrent l'influence profonde de la langue autochtone sur la perception du monde.

La première tâche, "Au fil des savoirs", propose une découverte immersive à travers un film-jeu interactif sur les savoirs autochtones, offrant une expérience d'apprentissage unique et engageante. Poursuivant leur exploration, la tâche "On suit le guide" conduit les élèves à rechercher des informations précieuses sur un savoir autochtone spécifique, enrichissant leur compréhension et leur appréciation des cultures autochtones.

Dans "L’héritage autochtone dans la société québécoise", les élèves répondent à un quiz sur les connaissances autochtones, consolidant leur apprentissage et reconnaissant la contribution inestimable des savoirs autochtones à notre patrimoine collectif. Enfin, la tâche finale les invite à créer un quiz sur les cultures autochtones, favorisant la créativité et l'échange de connaissances entre pairs.

"Des savoirs autochtones" est plus qu'une simple SAÉ ; c'est une invitation à valoriser et à intégrer les perspectives autochtones dans notre quête collective de sens et dans notre vision du monde. Elle équipe les élèves de 5^e secondaire avec les outils nécessaires pour devenir des citoyens respectueux, informés et engagés dans la reconnaissance et la célébration de la diversité culturelle.