La SAÉ 4 « Comment le travail du sexe est-il encadré par la loi ? » du volet Justice et droit du programme de la CCQ, conçue par les Éditions Dokoma, invite les élèves à réfléchir sur les lois concernant le consentement et la violence sexuelle.

Ils abordent également les enjeux de la cybersexualité, un phénomène en croissance. En étudiant ces thématiques, les élèves comprennent comment la loi encadre ces pratiques et protège les droits des individus concernés.

Les ressources numériques incluent :

• Amorce : Exploration du passage du tabou à la légalisation du travail du sexe.
• Activité 1 : Analyse des lois sur la cybersexualité et leurs impacts.
• Activité 2 : Débat sur les limites du consentement dans le cadre du travail du sexe.
• Activité 3 : Étude d'un amendement potentiel pour la Charte des droits et libertés visant à renforcer la protection des travailleurs du sexe.
• Activité finale : Rédaction d’une lettre ouverte pour partager les réflexions des élèves sur ces enjeux.

Le programme est enrichi par un guide pédagogique, un cahier de l'élève, des outils pour encourager les échanges en classe, ainsi qu'une revue de presse. Cette SAÉ offre aux élèves une occasion de mieux comprendre les lois entourant le travail du sexe et les enjeux sociaux qui y sont liés.