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Digital Package

SAÉ 4 | 194 Grams and How Many Tons? | French Only

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194 Grams and How Many Tons? – SAÉ for the CCQ Program

 

The SAÉ “194 Grams and How Many Tons?” directly addresses the environmental and human impact of our daily use of digital technologies. From the outset, with the opening The Material Equation of a Click, students realize that every resource-intensive app relies on a vast chain of exploitation. Activity 1, “How Many Tons of Ore Does It Take to Extract One Gram of Copper?”, reveals the harsh reality of mining and the natural resources needed for our connected devices. Activity 2, “Humans,” highlights the social and economic consequences of this exploitation, particularly in the areas where these resources are extracted. Activity 3, “The Impact of Technology,” prompts students to question our ecological footprint and both individual and collective responsibility amid the constant demand for new features. Finally, the Final Activity, “Open Letter to a Digital Consumer,” encourages them to challenge society about the necessity of reevaluating our habits. This SAÉ includes digital resources, a student workbook, and a teacher’s guide to help educators confront their classes with the very real issues of our connected world.

Caracteristics
  • Internal code: CCQ_2024_S4_Technologies_SAE4
  • Format: Digital Package
Editor
  • Dokoma Editions
Subject
  • Culture et citoyenneté québécoise
Grade
  • Secondary 4
Sommaire
SAÉ 4 | 194 grammes, et combien de tonnes ?
Titre
ressource
Présentation de la thématique « Technologies et défis d’avenir »
ressource
Mode d'emploi : Bien commencer en préparant son compte
ressource
Mode d'emploi : Bibliothèque numérique
ressource
Mode d'emploi : Gestion de l'apprentissage et de l'enseignement
ressource
Mode d'emploi : Gestion des classes
ressource
Mode d'emploi : Débat
ressource
Lettre pour les parents
Titre
ressource
Liens au programme
ressource
Planification
ressource
Guide pour la SAÉ 4 | 194 grammes, et combien de tonnes ?
ressource
Cahier de l'élève à télécharger au complet
Titre
section
SAÉ 4 : 194 grammes et combien de tonnes ? | Introduction
section
Amorce | L’équation matérielle du clic
section
Activité 1 | Combien de tonnes de mine- rais pour extraire 1 gramme de cuivre ?
section
Activité 2 | Les humains
section
Activité 3 | L’impact des technologies
section
Activité finale | Lettre ouverte à une consom- matrice ou un consommateur numérique
Titre
ressource
Avant de commencer
ressource
Glossaire technologique
ressource
Les centres de données
Titre
ressource
Avant de commencer
ressource
Une rapide chronologie de la relation entre l'homme et le cuivre
ressource
Extraction du cuivre
ressource
Le cuivre dans la technologie
Titre
ressource
Avant de commencer
ressource
Les grands accidents miniers et les catastrophes environnementales liées aux mines au Canada
ressource
Les grands accidents miniers et les catastrophes environnementales liées aux mines dans le monde
ressource
La situation de la RDC et des enfants mineurs
ressource
Découvrir Germinal
ressource
Comment rédiger un manifeste ?
Titre
ressource
Glossaire
ressource
Avant de commencer
ressource
Comment prenions-nous des photographies avant et depuis l'usage de l'Internet ?
ressource
Comment achetions-nous des billets d'avion avant et depuis l'usage de l'Internet ?
ressource
Comment nous exprimons-nous verbalement avant et depuis l'usage de l'Internet ?
Titre
ressource
Avant de commencer
ressource
Léa
ressource
Samuel
ressource
Fatou
ressource
Mathieu
ressource
Sara
ressource
Youssef
Titre
type de matériels
Erreurs de raisonnement
type de matériels
Biais sociocognitifs
type de matériels
Types de jugements
type de matériels
Types de raisonnement
type de matériels
Moyens pour appuyer ses idées
type de matériels
Formes de dialogue
type de matériels
Conditions favorables à l'interaction
type de matériels
Types de débats
Titre
revue de presse
2025
revue de presse
2024
revue de presse
2023
revue de presse
2016