Embark on "Journey Through Time and Around the World," a revolutionary Learning and Evaluation Situation (LES) from the new Quebec Culture and Citizenship (QCC) program for Secondary 5, designed specifically to explore social groups and power relations across ages and societies.
This unique LES, developed by Dokoma Editions, sheds light on social inequalities, socioeconomic changes, and social change movements, inviting students to apply their creative thinking to understand and analyze the transformations that have shaped our world.
From the start, "Before and After," students are prompted to observe and note the differences between series of photos from different eras, allowing them to visually grasp the impact of time on societies. "Evolution or Revolution?" poses the fundamental question of the drivers of social change, encouraging a debate on the nature and effects of these two transformation processes.
In "What if the Revolution Never Happened?", students engage in a deep dialogue on the alternative consequences of historical moments that did not occur, assessing the impact of evolutions in various fields on society. The detailed analysis of a specific revolution in Quebec offers students the opportunity to dive into the history of their own society, recognizing the role of innovations and individual or collective actions in shaping the present.
The final task, creating a timeline, allows for a direct comparison between Quebec's journey and that of a country around the world, highlighting similarities and differences in the trajectories of social change and responses to inequalities.
"Journey Through Time and Around the World" is an invitation to navigate through history to better understand the current dynamics of social groups and power relations. This LES enriches the new QCC program for Secondary 5, providing students with the necessary tools to become enlightened global citizens, aware of the complexities of our society and the possibilities for change.
- Format: Digital Package
- Dokoma Editions
- Culture et citoyenneté québécoise
- Secondary 5
Présentation, mode d'emploi et lettre pour les parents
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ressource CCQ Présentation du volet 24 avril 2024 LJDSUICXKHYY_23042024 |
ressource Mode d'emploi : Bien commencer en préparant son compte |
ressource Mode d'emploi : Gestion des classes |
ressource Mode d'emploi : Bibliothèque numérique |
ressource Mode d'emploi : Gestion de l'apprentissage et de l'enseignement |
ressource Lettre pour les parents |
Guide pédagogique | Réservé à l'enseignement
Titre |
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ressource Liens au programme |
ressource Guide pour la SAÉ 3 | Voyage dans le temps et dans le monde |
ressource Planification |
ressource CCQ | Volet 24 | Groupes sociaux et rapports de pouvoir | mai 2024 | réservé à l'enseignant | SAÉ 3 | DSOOOPOPDSDL_07052024 |
Cahier de l'élève
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Amorce | Avant et après |
Tâche 1 | Évolution ou révolution ? |
Tâche 2 | Et si la révolution n’avait jamais eu lieu ? |
Tâche 3 | Analyse détaillée d’un changement social majeur au Québec |
Tâche finale | Frise chronologique |
Tâche finale | Frise chronologique | suite |
Voyage dans le temps et dans le monde | SAÉ à télécharger au complet |
Ressources numériques pour réaliser l'amorce | Avant et après
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ressource Banque d'image: Photos d'hier et d'aujourd'hui |
Ressources numériques pour réaliser la tâche 1 | Évolution ou révolution?
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ressource Statistiques comparant le Québec d’il y a 50 ans à aujourd’hui |
ressource Évolution vs révolution |
Ressources numériques pour réaliser la tâche 2 | Et si la révolution n’avait jamais eu lieu?
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ressource Évolutions sociales |
Ressources numériques pour réaliser la tâche 3 | Analyse détaillée d’une révolution
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ressource Vidéo sur l’évolution de l’éducation au Québec |
Outils pour le dialogue
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Pour aller plus loin
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Revue de presse | Le meilleur de la presse en lien avec ce volet
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revue la presse 2024 |