SAÉ 4 “Attractions and Appeal” – Exploring Identity and Adolescent Awakening
The “Attractions and Appeal” SAÉ invites Grade 7 students to delve into identity, socialization, and romantic and sexual awakening as outlined in the Quebec Culture and Citizenship program. Connected to the “Orientation and Entrepreneurship” broad area of learning and the cross-curricular competency “Achieving One’s Potential”, this SAÉ addresses the multifaceted process of building self-identity and recognizing one’s sexual orientation. The opener, “Becoming an Adult,” initiates a discussion on the transition from childhood to adolescence, highlighting physical and emotional transformations. In Activity 1, “Love or Friendship?”, students discern the differences and overlaps between platonic and romantic feelings, exploring that delicate boundary. Activity 2, “Hypersexualization and the Need to Please,” raises awareness of media-driven distortions and offers strategies for a more mindful approach to body representation. With Activity 3, “Fashion and Group Belonging,” students examine how clothing choices affect their sense of belonging. Finally, the Final Activity, “Clothes Don’t Make the Person,” features a debate on stereotypes linked to appearance, fostering self-assertion grounded in openness and respect.
- Format: Digital Package
- Dokoma Editions
- Culture et citoyenneté québécoise
- Secondary 1
Présentation, mode d'emploi et lettre pour les parents
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ressource Présentation de la thématique «Identités et appartenances» |
ressource Mode d'emploi : Bien commencer en préparant son compte |
ressource Mode d'emploi : Bibliothèque numérique |
ressource Mode d'emploi : Gestion des classes |
ressource Mode d'emploi : Gestion de l'apprentissage et de l'enseignement |
ressource Mode d'emploi : Débat |
ressource Lettre pour les parents |
Guide pédagogique avec assistant virtuel | Réservé à l'enseignement
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ressource Liens au programme |
ressource Planification |
ressource Guide pour la SAÉ 4 | Attraits et attirance |
ressource Cahier de l'élève à télécharger au complet |
Cahier de l'élève en PDF interactif
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section SAÉ 4 : Attraits et attirance | Introduction |
section Activité 1 | Amour ou amitié ? |
section Activité 2 | L’hypersexualisation et le besoin de plaire |
section Activité 3 | La mode et l’appartenance au groupe |
section Activité finale | L’habit ne fait pas le moine |
Ressources numériques pour réaliser l'activité 1 | Amour ou amitié ?
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ressource Mise en situation |
ressource Les types d'attirances |
ressource Différences entre l'amitié et l'amour |
Ressources numériques pour réaliser l'activité 2 | L’hypersexualisation et le besoin de plaire
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ressource L’hypersexualisation dans la mode |
ressource Témoignage d'Anna |
Ressources numériques pour réaliser l'activité 3 | La mode et l’appartenance au groupe
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ressource Histoire vestimentaire |
ressource Témoignages d'ados |
Outils pour le dialogue
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type de matériels Biais sociocognitifs |
type de matériels Conditions favorables à l'interaction |
type de matériels Erreurs de raisonnement |
type de matériels Formes de dialogue |
type de matériels Moyens pour appuyer ses idées |
type de matériels Types de débats |
type de matériels Types de jugements |
Revue de presse | Le meilleur de la presse en lien avec ce volet
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revue la presse 2024 |