LES "Nature Speaks to Us": A Pedagogical Journey into Ecological Transition
As part of the "Culture and Quebec Citizenship" program, dedicated to education and innovative pedagogy, the Learning and Evaluation Situation (LES) "Nature Speaks to Us" is an invitation for grade 5 and 6 students to explore ecological transition. Anchored in general areas of training such as Environment and Consumption, and the cross-curricular competency to implement creative thinking, this LES aims to sensitize young minds to future collective choices and the challenges of ecological transition.
Curriculum Connection: An Education for the Future
"Nature Speaks to Us" integrates seamlessly into the curriculum, focusing on key concepts such as ecological transition and future collective choices. It addresses crucial issues like climate change, collective decisions, ecological initiatives at various levels, as well as the protection of biodiversity and traditional ways of life.
Initiating Reflection: Secrets of Biodiversity
The LES begins with a stimulating discussion about biodiversity, using captivating images to unveil its secrets. This introduction is designed to awaken curiosity and respect for the natural richness of our planet, laying the foundation for deep reflection on our relationship with the environment.
Engaging Tasks: From Theory to Practice
Task 1: Endangered Species in Quebec
Students are invited to research information about endangered species in our province and fill out a detailed sheet on one of them. This task aims to personalize learning and develop empathy towards local wildlife.
Task 2: Solutions to Protect Biodiversity
Through this activity, students discover concrete measures for biodiversity preservation. They are then asked to express, in 100 words, their reflections or proposals, thus encouraging personal expression and awareness of possible individual and collective actions.
Final Task: Green Scene - Our Play for the Planet
In the culmination of the LES, students, in teams, engage in creating a short play focused on biodiversity. This final task not only synthesizes learning in a creative way but also develops skills in communication, teamwork, and creativity.
Why Choose "Nature Speaks to Us"?
Adopting this LES means choosing an educational path that values interaction with the environment, encourages active student engagement, and promotes critical reflection on current ecological issues. "Nature Speaks to Us" is more than just a school activity; it's an educational adventure that leaves a lasting impression, shapes responsible citizens of tomorrow, and contributes to the development of a sustainable future.
Invite your students to embark on this enriching educational journey and become agents of change in ecological transition. Together, let's explore, learn, and transform our world, one LES at a time.
- Format: Digital Package
- Dokoma Editions
- Culture et citoyenneté québécoise
- Grade 5
- Grade 6
Présentation, mode d'emploi et lettre pour les parents
Titre |
---|
ressource CCQ Présentation du volet 13 avril 2024 BBBB_23042024 |
ressource Mode d'emploi : Bien commencer en préparant son compte |
ressource Mode d'emploi : Gestion de l'apprentissage et de l'enseignement |
ressource Mode d'emploi : Gestion des classes |
ressource Mode d'emploi : Bibliothèque numérique |
ressource Lettre pour les parents |
Guide pédagogique | Réservé à l'enseignement
Titre |
---|
ressource Liens au programme |
ressource Guide pour la SAÉ 2 | La nature nous parle |
ressource Planification |
ressource CCQ | Volet 13 | Transition écologique | mai 2024 | SAE 2 | Réservé aux enseignants | évualations AAA_07052024 |
Cahier de l'élève
Titre |
---|
Amorce | Percer les secrets de la biodiversité |
Tâche 1 | Des espèces en danger au Québec |
Tâche 2 | Des solutions pour protéger la biodiversité |
Tâche finale | Scène verte : notre pièce pour la planète |
La nature nous parle | SAÉ à télécharger au complet |
Ressources numériques pour réaliser l'amorce | Secrets de la biodiversité
Titre |
---|
ressource Images représentatives de la biodiversité du Québec |
Ressources numériques pour réaliser la tâche 1 | Des espèces en danger au Québec
Titre |
---|
ressource Biodiversité |
ressource Liste des espèces en danger au Québec |
ressource Statistiques de la population des animaux au Québec |
Ressources numériques pour réaliser la tâche 2 | Des solutions pour protéger la biodiversité
Titre |
---|
ressource Du génie pour la planète : restaurer un refuge faunique |
ressource Texte Le parc Frédéric-Back, ou la reconquête écologique d’un dépotoir |
ressource Images tunnels pour les animaux sous les autoroutes |
Ressources numériques pour réaliser la tâche finale | Scène verte : notre pièce pour la planète
Titre |
---|
ressource Exemple d’une pièce de théâtre |
Outils pour le dialogue
Titre |
---|
Pour aller plus loin
Titre |
---|
Revue de presse | Le meilleur de la presse en lien avec ce volet
Titre |
---|
revue de presse 2024 |