SAÉ 1 | Freedom of Expression: Can and Should We Say Everything? | French Only
Dokoma Publishing presents "Freedom of Expression: Can and Should We Say Everything?", a complete Learning and Evaluation Situation (LES) for the Secondary 2 CCQ program, focused on the theme Democracy and Social Order.
This educational resource includes all the material for culture and citizenship in Quebec you need to engage your students in a deep reflection on freedom of expression. It comprises a detailed teaching guide, a student workbook, all necessary digital resources, and dialogue tools to facilitate classroom discussions. Additionally, a weekly updated press review is included to provide concrete and current examples that enrich the content. This flexible and comprehensive LES allows you to easily integrate key concepts of Quebec culture and citizenship into your teaching while stimulating your students' interest and participation.
- Internal code: CCQ_2024_S2_Democratie_SAE1
- Format: Digital Package
- Dokoma Editions
- Culture et citoyenneté québécoise
- Secondary 2
Présentation, mode d'emploi et lettre pour les parents
| Titre |
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ressource Présentation de la thématique «Démocratie et ordre social» |
ressource Mode d'emploi : Gestion des classes |
ressource Mode d'emploi : Gestion de l'apprentissage et de l'enseignement |
ressource Mode d'emploi : Bien commencer en préparant son compte |
ressource Mode d'emploi : Bibliothèque numérique |
ressource Mode d'emploi : Débat |
ressource Lettre pour les parents |
Guide pédagogique | Réservé à l'enseignement
| Titre |
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ressource Liens au programme |
ressource Planification |
ressource Guide pour la SAE 1 | La liberté d'expression : peut-on et doit-on tout dire? |
ressource Cahier de l'élève à télécharger au complet |
Cahier de l'élève
| Titre |
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section SAÉ 1 : La liberté d’expression : peut-on et doit-on tout dire ? | Introduction |
section Amorce | Un sketch |
section Activité 1 | Tout est relatif |
section Activité 2 | Faut-il désobéir ? |
section Activité finale | Peut-on vraiment tout dire ? |
Ressources numériques pour réaliser l'amorce | Un sketch
| Titre |
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ressource Biographie d'Yvon Deschamps |
ressource Vidéo - Sketch controversé d'Yvon Deschamps |
Ressources numériques pour réaliser l'activité 1 | Tout est relatif
| Titre |
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ressource Droits reproductifs au Canada |
ressource Ligne de temps sur les droits des femmes au Québec |
ressource Différentes visions de la moralité - Relativisme vs. réalisme moral |
Ressources numériques pour réaliser l'activité 2 | Faut-il désobéir ?
| Titre |
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ressource La désobéissance civile |
ressource Ligne du temps : des exemples de désobéissance civile |
ressource Extrait de « Indignez-vous ! » |
Ressources numériques pour réaliser l'activité 3 | La liberté d’expression et ses limites
| Titre |
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ressource La liberté d'expression |
ressource Des libertés connexes |
ressource L'autocensure |
ressource Vidéo - Discussions sur la liberté d'expression |
Ressources numériques pour réaliser l'activité finale | Peut-on vraiment tout dire ?
| Titre |
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ressource Le discours haineux |
ressource La tolérance |
ressource L'équilibre de la tolérance |
Outils pour argumenter
| Titre |
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type de matériels Formes de dialogue |
type de matériels Erreurs de raisonnement |
type de matériels Biais sociocognitifs |
type de matériels Types de jugements |
type de matériels Types de raisonnement |
type de matériels Moyens pour appuyer ses idées |
type de matériels Conditions favorables à l'interaction |
type de matériels Types de débats |
Revue de presse | Le meilleur de la presse en lien avec ce volet
| Titre |
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revue de presse 2024 |
revue de presse 2023 |
revue de presse 2025 |