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Student's digital workbook

Cahier 1 | secondaire 2

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Module 1

Je maîtriserai...

Compétences disciplinaires

  • Lire et apprécier des textes variés (type descriptif)
    • Notions et concepts : grammaire du texte 
      • Cohérence textuelle
      •  Progression textuelle
      •  Reprise de l’information
      • Exploitation du schéma descriptif
    • Notions et concepts : grammaire de la phrase
      • Constituants des groupes nominaux
      • Fonctions dans le groupe nominal
      • Accords dans le groupe nominal
      • Conjugaison

Je ferai des liens avec mon vécu

Domaines généraux de formation

  • Orientation et entrepreneuriat
    • Conscience de soi, de son potentiel et de ses modes d’actualisation

Je développerai...

Compétences transversales

  • Se donner des méthodes de travail efficaces

 

 

 

Module 2

 

Je maîtriserai...

Compétences disciplinaires

  • Lire et apprécier des textes variés (type narratif)
    • Notions et concepts : grammaire du texte
      • Cohérence textuelle
      • Progression textuelle
      • Reprise de l’information
      • Exploitation du schéma narratif
    • Notions et concepts : grammaire de la phrase
      • Phrase de base
      • Types de phrases
      • Formes de phrases
      • Phrases à construction particulière

Je ferai des liens avec mon vécu

Domaines généraux de formation

  • Vivre ensemble et citoyenneté
    • Valorisation des règles de vie en société et des institutions démocratiques

Je développerai...

Compétences transversales

  • Se donner des méthodes de travail efficaces
Caracteristics
  • ISBN: 978-2-923468-09-9
  • Internal code: J-FR-C-201
  • Format: Student's digital workbook
Editor
  • La collection Tardivel
Authors
  • Vincent Bernatchez
  • Marie-Josée Parent
Subject
  • French
Grade
  • Secondary 2
Sommaire
Les 5 cahiers des élèves | secondaire 2
Afficher 10 résultats
1-10 sur 134
Titre
Couverture
Modules 1 et 2
Crédits
Présentation Module 1
Table des matières
Je me renseigne | page 3
Je me renseigne | page 4
Je me renseigne | page 5
Je me renseigne | page 6
Je me renseigne | page 7