Module 1
Je maîtriserai...
Compétences disciplinaires
- Lire et apprécier des textes variés (type descriptif)
- Notions et concepts : grammaire du texte
- Cohérence textuelle
- Progression textuelle
- Reprise de l’information
- Exploitation du schéma descriptif
- Notions et concepts : grammaire de la phrase
- Constituants des groupes nominaux
- Fonctions dans le groupe nominal
- Accords dans le groupe nominal
- Conjugaison
- Notions et concepts : grammaire du texte
Je ferai des liens avec mon vécu
Domaines généraux de formation
- Orientation et entrepreneuriat
- Conscience de soi, de son potentiel et de ses modes d’actualisation
Je développerai...
Compétences transversales
- Se donner des méthodes de travail efficaces
Module 2
Je maîtriserai...
Compétences disciplinaires
- Lire et apprécier des textes variés (type narratif)
- Notions et concepts : grammaire du texte
- Cohérence textuelle
- Progression textuelle
- Reprise de l’information
- Exploitation du schéma narratif
- Notions et concepts : grammaire du texte
-
- Notions et concepts : grammaire de la phrase
- Phrase de base
- Types de phrases
- Formes de phrases
- Phrases à construction particulière
- Notions et concepts : grammaire de la phrase
Je ferai des liens avec mon vécu
Domaines généraux de formation
- Vivre ensemble et citoyenneté
- Valorisation des règles de vie en société et des institutions démocratiques
Je développerai...
Compétences transversales
- Se donner des méthodes de travail efficaces
Caracteristics
- ISBN: 978-2-923468-09-9
- Internal code: J-FR-C-201
- Format: Student's digital workbook
Editor
- La collection Tardivel
Authors
- Vincent Bernatchez
- Marie-Josée Parent
Subject
- French
Grade
- Secondary 2
Sommaire
Les 5 cahiers des élèves | secondaire 2
Cahier 1
Titre |
---|
Couverture |
Modules 1 et 2 |
Crédits |
Présentation Module 1 |
Table des matières |
Je me renseigne | page 3 |
Je me renseigne | page 4 |
Je me renseigne | page 5 |
Je me renseigne | page 6 |
Je me renseigne | page 7 |
Related products
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...