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Module 1
Je maîtriserai...
Compétences disciplinaires
- Lire et apprécier des textes variés (type descriptif)
- Notions et concepts : grammaire du texte
- Cohérence textuelle
- Progression textuelle
- Reprise de l’information
- Exploitation du schéma descriptif
- Notions et concepts : grammaire de la phrase
- Constituants des groupes nominaux
- Fonctions dans le groupe nominal
- Accords dans le groupe nominal
- Conjugaison
- Notions et concepts : grammaire du texte
Je ferai des liens avec mon vécu
Domaines généraux de formation
- Orientation et entrepreneuriat
- Conscience de soi, de son potentiel et de ses modes d’actualisation
Je développerai...
Compétences transversales
- Se donner des méthodes de travail efficaces
Module 2
Je maîtriserai...
Compétences disciplinaires
- Lire et apprécier des textes variés (type narratif)
- Notions et concepts : grammaire du texte
- Cohérence textuelle
- Progression textuelle
- Reprise de l’information
- Exploitation du schéma narratif
- Notions et concepts : grammaire du texte
-
- Notions et concepts : grammaire de la phrase
- Phrase de base
- Types de phrases
- Formes de phrases
- Phrases à construction particulière
- Notions et concepts : grammaire de la phrase
Je ferai des liens avec mon vécu
Domaines généraux de formation
- Vivre ensemble et citoyenneté
- Valorisation des règles de vie en société et des institutions démocratiques
Je développerai...
Compétences transversales
- Se donner des méthodes de travail efficaces
- ISBN: 978-2-923468-09-9
- Format: Digital Workbooks
- La collection Tardivel
- Vincent Bernatchez
- Marie-Josée Parent
- French
- 4e
Présentation | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Couverture |
Module 1 et 2 |
Crédit |
Module 1 | Sans les documents à télécharger
Titre |
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13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 01 Module 1 - 001 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 01 Module 1 - 002 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 01 Module 1 - 003 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 01 Module 1 - 004 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 01 Module 1 - 005 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 01 Module 1 - 006 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 01 Module 1 - 007 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 01 Module 1 - 008 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 01 Module 1 - 009 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 01 Module 1 - 010 |
Module 1 | Les verbes | Sans les documents à télécharger
Titre |
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13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 02 Module 1 les verbes - 001 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 02 Module 1 les verbes - 003 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier1_interactif IOIOIODSDS_13072022 - 02 Module 1 les verbes - 005 |
Module 2 | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Module 2 | page 1 |
Table des matières | page 2 |
Je me renseigne | page 3 |
Je me renseigne | page 4 |
Reconnaître l'organisation du texte | page 5 |
Reconnaître les liens dans la narration | page 6 |
La reprise de l'information | page 7 |
Je sais lire | page 8 |
La machine à rajeunir | page 9 |
La machine à rajeunir | page 10 |
Module 2 | Les verbes | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Verbe | Couvrir |
Verbe | Envoyer |
Verbe | Voir |
Corrigés du module 1 | À distribuer aux élèves si vous le désirez via une Liste de Lecture | Planification
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Corrigés du module 2 | À distribuer aux élèves si vous le désirez via une Liste de Lecture | Planification
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