Cahier 1
- Compilation des résultats
- Dictée – mise en pratique
- Grille d’autocorrection
- Questionnaire – test sommatif de grammaire
- Corrigé du test sommatif de grammaire
Cahier 2
- Module 1 : Le conte, le mythe et la légende
- Module 1 : Évaluations de fin de module
- Module 2 : La poésie en projet
- Modules 1 et 2 : Évaluation de fin de cahier (grammaire)
Cahier 3
- Module 1 : Le texte descriptif
- Module 2 : Le texte explicatif
- Module 2 : Évaluations de fin de module
- Module 3 : Le texte justificatif
- Modules 1, 2 et 3 : Évaluation de fin de cahier (grammaire)
Caracteristics
- ISBN: 978-2-923762-40-1
- Internal code: J-FR-C-COMBO-3
- Format: Student's digital workbook
Editor
- La collection Tardivel
Authors
- Eve Ethier-Martel
- M. Hagan
Subject
- French
Grade
- Secondary 3
Sommaire
Français | Secondaire 3 | complet intro
Cahier 3 | La description, l’explication et la justification
| Titre |
|---|
Couverture |
Crédits |
Table des matières |
Table des matières |
Table des matières |
Cahier 3 — La description, L’explication et la justification |
Cahier 3 — La description, L’explication et la justification |
Cahier 3 — La description, L’explication et la justification |
Cahier 3 — La description, L’explication et la justification |
Structure d'un texte courant | page 1 |
Cahier 1 | Partir sur de bonnes bases
| Titre |
|---|
Couverture |
Crédits |
Table des matières |
Table des matières |
Table des matières |
Cahier 1 - Partir sur de bonnes bases |
Cahier 1 - Partir sur de bonnes bases |
Cahier 1 - Partir sur de bonnes bases |
Les abréviations en grammaire |
Questionnaire diagnostique | page 1 |
Cahier 2 | Le texte narratif et la poésie
| Titre |
|---|
Couverture |
Crédits |
Table des matières |
Table des matières |
Table des matières |
CAHIER 2 — La narration et la poésie |
CAHIER 2 — La narration et la poésie |
Structure d'un texte littéraire | page 1 |
Structure d'un texte littéraire | page 2 |
Module 1 : le conte, la légende et le mythe | page 3 |
Related products
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...