Clés en main | secondaire 3 | Pour les élèves

Table des matières

• LES ABRÉVIATIONS EN GRAMMAIRE
• QUESTIONNAIRE DIAGNOSTIQUE
  • Accords : déterminants, participes passés et verbes
  • Les groupes dans la phrase : GN, pronom, GV, GPrép, GAdj et GAdv
    • Le groupe nominal
    • Le pronom
    • Le groupe verbal
    • Le groupe prépositionnel
    • Le groupe adjectival
    • Le groupe adverbial
  • La phrase : formes et constituants de base
  • Subordonnées et subordonnants
  • Coordination et juxtaposition de groupes
  • Ponctuation et orthographe lexicale
  • Harmonisation des temps verbaux
  • Les discours rapportés : direct, indirect et indirect libre
  • Séquence secondaire
  • Marques de modalité
  • Reprise de l'information 
  • Situer dans le temps 
  • Marqueurs de relation
  • Figures de style 
• EXERCICES DE MISE À NIVEAU - GRAMMAIRE
  • Accords : déterminants, participes passés et verbes
    • Les règles d’accord
    • Le participe passé
    • Auxiliaire être ou avoir?
    • L’accord du verbe
      • ULTIME VÉRIFICATION – SECTION 1
• Les groupes dans la phrase : GN, pronom, GV, GAdj, GAdv et GPrép
  • Le groupe nominal
  • Le pronom
  • Le groupe verbal (Première partie)
  • Le groupe verbal (Deuxième partie)
  • Le groupe prépositionnel
  • Le groupe adjectival
  • Le groupe adverbial
    • ULTIME VÉRIFICATION – SECTION 2
• La phrase : forme et constituants de base
  • La phrase de base
  • La phrase négative
  • La coordination, la juxtaposition et la subordination
  • La phrase infinitive
  • Subordonnées et subordonnants
  • Coordination et juxtaposition de groupes
    • ULTIME VÉRIFICATION – SECTIONS 3, 4 ET 5
• Ponctuation et orthographe lexicale
  • La majuscule
• Harmonisation des temps verbaux
• Discours rapportés
• Séquences secondaires
  • ULTIME VÉRIFICATION – SECTIONS 7, 8 ET 9
• Marques de modalité
• Reprise de l'informationSituer dans le temps
• Marqueurs de relation
• Figures de style
  • ULTIME VÉRIFICATION – SECTIONS 10 À 14
• LES DIFFÉRENCES ENTRE LE TEXTE COURANT ET LE TEXTE LITTÉRAIRE
• COMMENT BIEN RÉPONDRE À UNE QUESTION LONGUE EN ÉVALUATION?
• COMMENT BIEN LIRE UN ARTICLE DE DICTIONNAIRE?
• L’AUTOCORRECTION
• La conjugaison