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Cahier 3 | La justification et l'argumentation | Without downloading documents

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Table des matières

MODULE 1 – LA JUSTIFICATION

  • Qu'est-ce qu'un texte ou discours justificatif?
  • Lorsqu'on critique une oeuvre littéraire, on doit:
  • Quelques éléments que vous pouvez intégrer à votre critique d'oeuvre littéraire
  • Le plan d'un texte justificatif
  • L'organisation graphique du texte
  • Les marques de modalité
  • Afin d'éviter le « je »
  • La relation entre l'énonciateur et son destinataire
  • Les rapports possibles entre énonciateur et destinataire (rappel)
  • Thème 1 : La critique littéraire
    • L'explosion Éric Dupont.
    • Bonheurs
  • Thème 2 : La critique d'une pièce de théâtre engagée
    • L'utilisation de figures de style comme indice de la subjectivité
    • Une entreprise familiale de démolition
    • Les Belles-Soeurs : un public conquis
    • Les Belles-Soeurs : un mal nécessaire?
    • Le discours justificatif (particularités à l'oral et à l'écrit)

MODULE 2 - L'ARGUMENTATION

  • Section 1 : La caricature
    • Qu'est-ce qu'une caricature?
    • Le contenu d'une caricature
    • Les types d'arguments
    • Quelques marques énonciatives
    • L'analyse d’une caricature à l'aide d'une grille
    • La vaccination
    • Les examens du Ministère
    • Le français et les jeunes
  • Section 2 : La lettre ouverte et le texte d’opinion
    • Rappel : qu’est-ce qu’un texte argumentatif?
    • La lettre ouverte et le texte d’opinion
    • Le vocabulaire du texte argumentatif (rappel)
    • Les marques de modalité et l’argumentation
    • Le plan d’un texte d’opinion
    • Exemple — Texte : épreuve unique de français (annoté)
    • Les types d’arguments
    • Les procédés textuels pour étayer les arguments
    • Les modes d'organisation du texte argumentatif
    • L’argumentation et les procédés explicatifs
    • L’expression des liens de cause, de conséquence ou de comparaison
    • Les procédés de la réfutation
    • Le lexique de la négation
    • Les marqueurs de relation utiles en réfutation
    • Les subordonnées d'opposition et d'hypothèse
  • En résumé
    • L'introduction du texte argumentatif
    • Le développement du texte argumentatif
    • Constats faits quant au texte argumentatif
  • Thème 1 : Question de valeurs!
    • Assurer la cohérence du texte argumentatif
    • Lettre à mon premier ministre
    • La reprise de l’information pour modaliser
    • La Cigale (grecque) et la Fourmi (européenne)
    • L’endettement des familles québécoises
    • Le respect du français
  • Thème 2 : Phénomènes de société
    • À la défense du selfie
    • La conjugaison des verbes dans le texte argumentatif
    • Consommateur cherche bonheur d’occasion
    • Génération foodie : les « Y » ne pensent-ils qu'à manger?
  • ANNEXES
    • Les organisateurs textuels et les marqueurs de relation
    • La ponctuation, les coordonnants et les subordonnants
    • La coordination et la juxtaposition de groupes syntaxiques
    • Le choix de la préposition
    • Le discours rapporté dans le texte argumentatif
  • L’AUTOCORRECTION

Évaluations

  • Évaluation de fin de module: oral
  • Évaluation de fin de section
  • Évaluation de fin de thème: lecture, écriture, oral
  • Évalutaion de fin de cahier: lecture et écriture
  • Évaluation finale en grammair
Caracteristics
  • ISBN: 978-2-923762-58-6
  • Format: Digital Workbooks
Editor
  • La collection Tardivel
Authors
  • Eve Ethier-Martel
  • M. Hagan
Subject
  • French
Grade
  • 11th Grade
Sommaire
Cahier 3 | La justification et l'argumentation | Version sans téléchargement des documents
Titre
Couverture
Crédit
Tables des matières
Tables des matières
Tables des matières
Cahier 3 | La justification et l’argumentation
Cahier 3 | La justification et l’argumentation
Cahier 3 | La justification et l’argumentation
Cahier 3 | La justification et l’argumentation
Titre
Couverture
Crédit
Tables des matières
Tables des matières
Tables des matières
Cahier 3 | La justification et l’argumentation
Cahier 3 | La justification et l’argumentation
Cahier 3 | La justification et l’argumentation
Cahier 3 | La justification et l’argumentation
Afficher 10 résultats
1-10 sur 28
Titre
Thème 1 | La critique littéraire | page 15
Thème 1 | Introduction à ce thème | page 16
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 17
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 18
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 19
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 20
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 21
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 22
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont questions | page 23
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont questions | page 24
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1-10 sur 42
Titre
Thème 2 | La critique d'une pièce de théâtre engagée | page 43
Thème 2 | Introduction à ce thème | page 44
Thème 2 | L'utilisation de figures de style comme indice de la subjectivité | page 45
Thème 2 | L'utilisation de figures de style comme indice de la subjectivité | page 46
Thème 2 | L'utilisation de figures de style comme indice de la subjectivité | page 47
Thème 2 | Une entreprise familiale de démolition (1968) | page 48
Thème 2 | Une entreprise familiale de démolition (1968) | page 49
Thème 2 | Une entreprise familiale de démolition (1968) | page 50
Thème 2 | Une entreprise familiale de démolition (1968) | page 51
Thème 2 | Une entreprise familiale de démolition (1968) | page 52
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1-10 sur 22
Titre
Module 2 | L'argumentation | page 85
Module 2 | Illustration | page 86
Section 1 | La caricature | page 87
Section 1 | Introduction à cette section | page 88
Section 1 | Qu'est-ce qu'une caricature? | page 89
Section 1 | Qu'est-ce qu'une caricature? (suite) | page 90
Section 1 | Le contenu d’une caricature | page 91
Section 1 | Les types d’arguments | page 92
Section 1 | Les types d’arguments | page 93
Section 1 | Quelques marques énonciatives | page 94
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1-10 sur 50
Titre
Section 2 | La lettre ouverte et le texte d’opinion | page 107
Section 2 | Introduction à cette section | page 108
Section 2 | Rappel : qu’est-ce qu’un texte argumentatif? | page 109
Section 2 | La lettre ouverte et le texte d’opinion | page 110
Section 2 | Rappel des autres types de discours argumentatifs... | page 111
Section 2 | Le vocabulaire du texte argumentatif (rappel) | page 112
Section 2 | Les marques de modalité et l’argumentation | page 113
Section 2 | Les marques de modalité et l’argumentation | page 114
Section 2 | Le plan d’un texte d’opinion | page 115
Section 2 | Exemple - Texte : épreuve unique de français (annoté) | page 116
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1-10 sur 42
Titre
Thème 1 | Question de valeurs! | page 157
Thème 1 | Introduction à ce thème | page 158
Thème 1 | Assurer la cohérence du texte argumentatif | page 159
Thème 1 | Assurer la cohérence du texte argumentatif | page 160
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre | page 161
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre | page 162
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre | page 163
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre | page 164
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre | page 165
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre questions | page 166
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1-10 sur 45
Titre
Thème 2 | Phénomènes de société | page 199
Thème 2 | Introduction à ce thème | page 200
Thème 2 | À la défense du selfie | page 201
Thème 2 | À la défense du selfie | page 202
Thème 2 | À la défense du selfie | page 203
Thème 2 | À la défense du selfie | page 204
Thème 2 | À la défense du selfie | page 205
Thème 2 | À la défense du selfie questions | page 206
Thème 2 | À la défense du selfie questions | page 207
Thème 2 | À la défense du selfie questions | page 208
Titre
Annexes | Les organisateurs textuels et les marqueurs de relation | page 244
Annexes | Les organisateurs textuels et les marqueurs de relation | page 245
Annexes | La ponctuation, les coordonnants et les subordonnants | page 246
Annexes | La coordination et la juxtaposition de groupes syntaxiques | page 247
Annexes | La coordination et la juxtaposition de groupes syntaxiques | page 248
Annexes | Le choix de la préposition | page 249
Annexes | Le discours rapporté dans le texte argumentatif | page 250
Annexes | Le discours rapporté dans le texte argumentatif | page 251
Annexes | L’autocorrection | page 252
Annexes | L’autocorrection | page 253
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