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Cahier 2 | Le texte narratif et la poésie | Possible download of documents

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Table des matières

  • STRUCTURE D'UN TEXTE LITTÉRAIRE
  • MODULE 1
    • LE CONTE, LA LÉGENDE ET LE MYTHE
    • L’univers narratif 
    • Conte, légende ou mythe?
      • Le conte (merveilleux)
      • La légende
      • Le récit de création ou le mythe
    • Tableau récapitulatif | distinction de ces trois genres narratifs
    • Le schéma actanciel
    • Le thème, la morale et les valeurs
    • Les séquences secondaires
    • Les types de narrateurs
    • Le ton
    • Le temps du récit
    • Exemple de conte analysé

 

  • Thème 1 : Si les lieux pouvaient parler
    • La conjugaison des verbes en ‐dre, -tre et du verbe haïr
    • Le Rocher de Grand-Mère
    • La coordination de phrases et la ponctuation avec « ni » et « ou »
    • La conjugaison (2e partie)
    • La noyée de Charlevoix
    • La gradation et la répétition
    • Le lexique : les synonymes et les antonymes
    • La fondation de Thèbes
    • La reprise de l'information
    • La conjugaison (3e partie)
    • La croix du Grand‐Calumet
    • La phrase incidente
    • L'accord du déterminant
  • Thème 2 : Des exploits plus grands que nature 
    • L'utilisation des dictionnaires
    • Thésée et le Minotaure
    • Situer dans le temps
    • Le discours rapporté dans le texte narratif
    • Train de vie ‐ Mes Aïeux
    • Les processus de formation des mots
    • La légende de Jos Montferrand
    • Le registre de langue dans le texte narratif
    • Accord de l’adjectif (cas particuliers)

 

  • Thème 3 : Contes et légendes d'aujourd'hui
    • L’accord du verbe
    • La construction de l’attribut du sujet
    • La noyée
    • Marie la sanglante
    • Les subordonnées dans le texte narratif
    • La phrase de forme emphatique
    • Le Bonhomme Sept‐Heures*
    • La subordonnée complétive
    • Le sens figuré, le sens propre et le contexte
    • La langue orale en contexte de production
  • MODULE 2 | LA POÉSIE
    • Le poème lyrique
      • Le vocabulaire de la poésie
    • Poésie en projet!
      • Les figures de style en poésie
      • Les marques d'organisation du poème
    • Exemple de poème analysé
    • Quand la chanson moderne rencontre la poésie classique
      • La vie est ailleurs
      • Soir d'hiver
      • Je vis, je meurs
      • Dans mon corps
Caracteristics
  • ISBN: 978-2-923762-41-8
  • Format: Digital Workbooks
Editor
  • La collection Tardivel
Authors
  • Eve Ethier-Martel
  • M. Hagan
Subject
  • French
Grade
  • 3e
Sommaire
Cahier 2 | Le texte narratif et la poésie | Version avec téléchargement des documents
Titre
Couverture
Crédit
Table des matières
Table des matières
Table des matières
Cahier 2 | La narration et la poésie
Cahier 2 | La narration et la poésie
Structure d'un texte littéraire | page 1
Structure d'un texte littéraire | page 2
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1-10 sur 22
Titre
Module 1 | Le conte, la légende et le mythe | page 3
Module 1 | Le conte, la légende et le mythe | page 4
Module 1 | L’univers narratif | page 5
Module 1 | Conte, légende ou mythe? | page 6
Module 1 | Conte, légende ou mythe? | page 7
Module 1 | Conte, légende ou mythe? | page 8
Module 1 | Conte, légende ou mythe? | page 9
Module 1 | Tableau récapitulatif - distinction de ces trois genres narratifs | page 10
Module 1 | Tableau récapitulatif - distinction de ces trois genres narratifs | page 11
Module 1 | Le schéma actanciel | page 12
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1-10 sur 70
Titre
Thème 1 | Si les lieux pouvaient parler | page 25
Thème 1 | Introduction au thème | page 26
Thème 1 | Tout est questions d'anticipation! | page 27
Thème 1 | La conjugaison des verbes en -dre, -tre et du verbe haïr | page 28
Thème 1 | Le Rocher de Grand-Mère | page 29
Thème 1 | Le Rocher de Grand-Mère | page 30
Thème 1 | Le Rocher de Grand-Mère | page 31
Thème 1 | Le Rocher de Grand-Mère | page 32
Thème 1 | Le Rocher de Grand-Mère | page 33
Thème 1 | La coordination de phrases et la ponctuation avec « ni » et « ou » | page 34
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1-10 sur 58
Titre
Thème 2 | Des exploits plus grands que nature | page 95
Thème 2 | Introduction au thème | page 96
Thème 2 | Tout est question d'anticipation! | page 97
Thème 2 | Pourquoi lire ces textes? | page 98
Thème 2 | L'utilisation des dictionnaires | page 99
Thème 2 | L'utilisation des dictionnaires | page 100
Thème 2 | Thésée et le Minotaure | page 101
Thème 2 | Thésée et le Minotaure | page 102
Thème 2 | Thésée et le Minotaure | page 103
Thème 2 | Thésée et le Minotaure | page 104
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1-10 sur 46
Titre
Thème 3 | Contes et légendes d'aujourd'hui | page 153
Thème 3 | Introduction au thème | page 154
Thème 3 | Tout est question d'anticipation! | page 155
Thème 3 | L'accord du verbe | page 156
Thème 3 | L'accord du verbe | page 157
Thème 3 | La construction de l'attribut du sujet | page 158
Thème 3 | La construction de l'attribut du sujet | page 159
Thème 3 | Les légendes urbaines... | page 160
Thème 3 | La noyée | page 161
Thème 3 | La noyée | page 162
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1-10 sur 26
Titre
Module 2 | La poésie | page 199
Module 2 | La poésie | page 200
Module 2 | Le poème lyrique | page 201
Module 2 | Le poème lyrique | page 202
Module 2 | Poésie en projet! | page 203
Module 2 | Les figures de style en poésie | page 204
Module 2 | Les figures de style en poésie | page 205
Module 2 | Les figures de style en poésie | page 206
Module 2 | Les marques d'organisation du poème | page 207
Module 2 | Exemple de poème analysé | page 208
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Cahier 2