Etapmanitu, axé sur l'enseignement des mathématiques au 1er cycle du primaire à travers les arts et la culture innue, propose une méthode d'apprentissage révolutionnaire.
En fusionnant les concepts mathématiques avec des projets artistiques inspirés par la richesse de la culture innue, le programme vise à enrichir l'éducation des jeunes élèves.
Des activités comme le "Cube – Collage", explorant les formes géométriques avec des nuances culturelles innues, ou "Équations – Assemblage", apprenant les additions à travers des formes artistiques, sont des exemples de comment Etapmanitu intègre les arts visuels pour rendre l'apprentissage des mathématiques vibrant et culturellement résonnant.
L'approche d'Etapmanitu repose sur la collaboration étroite entre artistes spécialisés et enseignants, visant à développer des compétences intellectuelles enrichies par la sensibilité culturelle innue. Le programme encourage une immersion dans les mathématiques par des méthodes artistiques, favorisant ainsi une compréhension profonde et une appréciation de la culture innue.
Les technologies modernes permettent d'élargir les horizons de cette approche éducative, offrant la possibilité de collaborations en classe ou en ligne, où le matériel nécessaire est fourni aux écoles.
Etapmanitu invite les enseignants du primaire à intégrer cette fusion unique d'arts, de mathématiques, et de culture innue dans leur curriculum, offrant ainsi aux élèves une expérience éducative enrichissante qui valorise à la fois leur développement intellectuel et leur connaissance de la culture innue.
Ce projet pour le 1er cycle primaire mélange mathématiques et arts visuels, focalisant sur la création d'un totem animalier innu.
Il vise à aiguiser chez l'élève la résolution de problèmes mathématiques, la créativité artistique, et une appréciation profonde de la culture innue, tout en renforçant une approche interdisciplinaire de l'éducation.