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Trousse numérique

Mon p'tit journal + guide | version numérique

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Vos élèves ont leur version papier. Nous vous proposons de profiter de notre offre numérique pour 

  • Projeter l'agenda en classe
  • Exploiter les activités numériques ajoutées dans cette édition
    • Musiques à écouter en classe
  • Remplacer les pages abimées ou perdues en les téléchargeant. 
    • Un nouvel élève
    • Un dégât
    • Des pages perdues ou arrachées

 


Le Guide numérique avec activités en plus 

 

  • La première partie présente les activités de mise en route regroupées sous le volet intitulé «Démarrer l’année scolaire avec Mon p’tit journal». On y présente Triloli et on explique comment se servir de Mon p’tit journal dès la rentrée scolaire dans un contexte chargé de sens.
  • La deuxième partie décrit la manière de planifier chaque mois et fournit comme modèle la planification du mois de novembre. L’animation collective qu’on y présente met en évidence les savoirs essentiels sollicités où les capacités d’anticipation, de prévision et d’organisation sont largement mises à contribution.
  • La troisième partie explique comment animer le P’tit journal au jour le jour. De la mise en route de la journée à l’évaluation de celle-ci, l’enfant fait de nombreux apprentissages ancrés dans «la vraie vie». Il apprend en étant vraiment actif : il identifie la journée de la semaine, la date; il prévoit le temps qu’il fera; il écrit les ateliers auxquels il a participé; il apprécie sa journée et témoigne de son degré de satisfaction.
  • La quatrième partie démontre comment s’effectue la progression dans l’animation du semainier. Tout en tenant compte des nouveaux apprentissages, du développement des compétences des enfants et de leur engagement dans la mise à jour de leur P’tit journal, l’enseignante ajuste ses interventions et propose de nouveaux défis aux enfants.
  • La cinquième partie décrit comment les activités proposées par Triloli suscitent chez les enfants des questionnements qui les conduiront à explorer le monde de la mathématique et de l’écrit tout en s’initiant au vocabulaire relié à ces domaines de connaissances. Pour chacune de ces parties, on met en évidence les savoirs essentiels sollicités par les diverses activités de Mon p’tit journal.

 

Caractéristiques
  • Format: Trousse numérique
Éditeur
  • Éditions L'Artichaut
Niveau scolaire
  • Maternelle
Sommaire
Mon p'tit journal | Grandir en compagnie de Triloli | 2022-23
Titre
Couverture
Crédits
Un message pour toi | page 1
Un message aux parents | page 2
Coup de pouce à la maison | page 3
Mes traces | page 4
Titre
Je me présente | page 5
Le calendrier scolaire | page 6
L’horaire de ma semaine | page 7
Le code de vie de l’école | page 8
Le code de vie de la classe | page 9
Les saisons | page 10
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Titre
Mois au complet
Du 15 au 17 août
Du 18 au 21 août
Du 22 au 24 août
Du 25 au 28 août
Du 29 au 31 août
Du 1er au 4 septembre
Du 5 au 7 septembre
Du 8 au 11 septembre
Du 12 au 14 septembre
Titre
Mois au complet
Du 3 au 5 octobre
Du 6 au 9 octobre
Du 10 au 12 octobre
Du 13 au 16 octobre
Du 17 au 19 octobre
Du 20 au 23 octobre
Du 24 au 26 octobre
Du 27 au 30 octobre
Les règles de sécurité
Titre
Mois au complet
Du 31 octobre au 2 novembre
Du 3 au 6 novembre
Du 7 au 9 novembre
Du 10 au 13 novembre
Du 14 au 16 novembre
Du 17 au 20 novembre
Du 21 au 23 novembre
Du 24 au 27 novembre
Mes activités
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Titre
Mois au complet
Du 28 au 30 novembre
Du 1er au 4 décembre
Du 5 au 7 décembre
Du 8 au 11 décembre
Du 12 au 14 décembre
Du 15 au 18 décembre
Du 19 au 21 décembre
Du 22 au 25 décembre
Du 26 au 28 décembre
Titre
Mois au complet
Du 2 au 4 janvier
Du 5 au 8 janvier
Du 9 au 11 janvier
Du 12 au 15 janvier
Du 16 au 18 janvier
Du 19 au 22 janvier
Du 23 au 25 janvier
Du 26 au 29 janvier
Nous deux
Titre
Mois au complet
Du 30 janvier au 1er février
Du 2 au 5 février
Du 6 au 8 février
Du 9 au 12 février
Du 13 au 15 février
Du 16 au 19 février
Du 20 au 22 février
Du 23 au 26 février
Chez le médecin
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Titre
Mois au complet
Du 27 février au 1er mars
Du 2 au 5 mars
Du 6 au 8 mars
Du 9 au 12 mars
Du 13 au 15 mars
Du 16 au 19 mars
Du 20 au 22 mars
Du 23 au 26 mars
Du 27 au 29 mars
Titre
Mois au complet
Du 3 au 5 avril
Du 6 au 9 avril
Du 10 au 13 avril
Du 14 au 16 avril
Du 17 au 19 avril
Du 20 au 23 avril
Du 24 au 26 avril
Du 27 au 30 avril
Mon histoire préférée
Titre
Mois au complet
du 1er au 3 mai
du 4 au 7 mai
du 8 au 9 mai
du 10 au 14 mai
du 15 au 17 mai
du 18 au 21 mai
du 22 au 24 mai
du 25 au 28 mai
J’ai changé
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Titre
Mois au complet
Du 29 au 31 mai
Du 1er au 4 juin
Du 5 au 7 juin
Du 8 au 11 juin
Du 12 au 14 juin
Du 15 au 18 juin
Du 19 au 21 juin
Du 22 au 25 juin
Mes préférences
Titre
Le certificat de Triloli
Le certificat de Triloli
Le certificat de Triloli
Titre
Couverture
Crédits
Table des matières | page 3
Table des matières | page 4
Titre
L'introduction | page 5
L’enfant, principal acteur dans ses apprentissages | page 6
LA FACTURE DE CE DOCUMENT | page 7
LA FACTURE DE CE DOCUMENT | page 8
Mon p’tit journal | page 9
Des activités variées et signifiantes | Des activités parlantes pour les parents | page 10
Des activités parlantes pour les parents | page 11
Les activités de Triloli | page 12
Titre
Sommaire | page 13
L’arrivée de Triloli | page 14
L’arrivée de Triloli | La présentation de Mon p’tit journal | page 15
La présentation de Mon p’tit journal | page 16
Un message pour toi | Un message aux parents | Coup de pouce | Mes traces | page 17
Je me présente | Le calendrier scolaire | L’horaire de ma semaine | Les règles de vie de l’école | page 18
Les règles de vie de la classe | J’apprends à me situer dans le temps | page 19
J’apprends à me situer dans le temps | page 20
Titre
Les dates du mois | page 21
Signification des dessins | page 22
Signification des dessins | Les dates du mois | page 23
Les dates du mois | page 24
Titre
Table des matières | page 25
Le semainier | page 26
Le nom de la journée | Trouver la date du jour | page 27
Trouver la date du jour | Colorier un ou des éléments du temps | Un retour réflexif sur la journée à l’aide de pictogrammes | page 28
Un retour réflexif sur la journée à l’aide de pictogrammes | page 29
Un retour réflexif sur la journée à l’aide de pictogrammes | page 30
L’appréciation de ma journée : le chapeau de Triloli | page 31
Un message de l'adulte | Et ma semaine ? | Un petit mot de papa ou de maman | page 32
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Titre
Table des matières | page 33
Agir et apprendre | page 34
L'animation progressove du semainier | page 35
Les nombres de 1 à 10 | Les 10 mois de l'année scolaire | page 36
Les 10 mois de l'année scolaire | Les jours de la semaine | page 37
Les jours de la semaine | Les saisons | page 38
Les jours de la semaine dans les silhouettes | Les trottoirs | page 39
Les congés | Les dés | Les silhouettes mystères | page 40
Les silhouettes mystères | Coup d'œil sur mes apprentissages | page 41
Coup d'œil sur mes apprentissages | page 42
Titre
Table des matières | page 44
Mon portrait | Les règles de sécurité | page 45
Mes activités | Mes chouchous | Nous deux | Chez le médecin | De bonnes habitudes | page 46
De bonnes habitudes | Mon histoire préférée | J'ai changé | page 47
Un souvenir des amis et amies | Mon jeu préféré | Le certificat de Triloli | Des mots pour toi | page 48
Titre
Documents publics | page 49
Volumes | page 50
Volumes | page 51
Volumes | Articles | page 52
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Titre
Table des matières | page 53
Annexe 1 | Triloli, le pantin | page 54
Annexe 2 | Chanson | page 55
Annexe 3 | Cabanes à oiseaux | page 56
Annexe 3 | Cabanes à oiseaux | page 57
Annexe 3 | Cabanes à oiseaux | page 58
Annexe 3 | Cabanes à oiseaux | page 59
Annexe 3 | Cabanes à oiseaux | page 60
Annexe 3 | Cabanes à oiseaux | page 61
Annexe 3 | Cabanes à oiseaux | page 62