- Débats pour la CCQDébats | Identités et appartenancesContient une gratuité
- Débats pour la CCQDébats | Vie collective et espace publicContient une gratuité
- Débats pour la CCQDébats | Autonomie et interdépendanceContient une gratuité
- Débats pour la CCQDébats | Démocratie et ordre socialContient une gratuité
- Débats pour la CCQDébats | Relations et bienveillanceContient une gratuité
- Débats pour la CCQDébats | Justice et droitContient une gratuité
- Débats pour la CCQDébats | Culture et productions symboliquesContient une gratuité
- Débats pour la CCQDébats | Technologies et défis d’avenirContient une gratuité
- Débats pour la CCQDébats | Quête de sens et visions du mondeContient une gratuité
- Débats pour la CCQDébats | Groupes sociaux et rapports de pouvoirContient une gratuité
Débats pour enseigner et aller plus loin dans le programme CCQ
Les Débats Dokoma sont un outil gratuit conçu pour enrichir l’enseignement du programme Culture et citoyenneté québécoise (CCQ). Ils favorisent la réflexion critique, l’échange d’idées et l’engagement actif des élèves dans un cadre structuré, mais modulable selon vos objectifs pédagogiques.
Grâce à un format souple et intuitif, vous pouvez adapter chaque débat à vos besoins : changer le titre pour capter l’attention, reformuler la description pour préciser le contexte, fixer une date de fin, ajouter des mots-clés ciblés et modifier les arguments pour alimenter la discussion.
Fonctions clés
- Personnalisation : Titre, description et mots-clés modifiables
- Gestion des dates : Définition d’une date de fin
- Arguments dynamiques : Ajout ou suppression d’idées selon votre pédagogie
- Partage flexible : En classe ou à distance, selon vos préférences
- Mode anonyme : Pour favoriser l’expression libre et inclusive
C’est gratuit et vous pouvez faire un petit geste.
L’accès aux Débats Dokoma est entièrement gratuit, car nous croyons que tous les enseignants et les élèves devraient bénéficier des meilleurs outils éducatifs.
Si vous le souhaitez, vous pouvez faire un don de 5 $ pour soutenir notre mission et nous aider à offrir encore plus de ressources gratuites à ceux qui en ont besoin.
Un petit geste pour un grand impact.
Les Débats Dokoma soutiennent l’enseignement du cours de culture et citoyenneté québécoise en secondaire 1. Ils permettent d’aborder des questions touchant l’identité et l’appartenance à travers une méthode participative. Les élèves apprennent à structurer leurs idées, écouter leurs pairs et consolider leur compréhension des enjeux liés à l’adolescence.
Les débats Dokoma du programme CCQ transforment la classe en un laboratoire d'idées, stimulant la réflexion critique.
Propices à l’apprentissage actif, ils abordent des enjeux variés, favorisent l’ouverture d’esprit et prolongent l’apprentissage collectif, notamment grâce à la projection sur TNI.
Les Débats Dokoma permettent d’explorer l’autonomie et l’interdépendance au secondaire 2. En établissant des règles de respect et en choisissant des sujets captivants, les élèves apprennent à argumenter et à écouter. L’utilisation du TNI facilite l’illustration des idées, tandis que la synthèse finale consolide les apprentissages pour renforcer l’esprit critique.
Les débats Dokoma invitent les élèves de secondaire 2 à réfléchir sur la thématique « Démocratie et ordre social ».
Pour organiser un débat en classe, choisissez une question, répartissez les rôles et encouragez la confrontation d’idées. La plateforme en ligne facilite la collaboration, l’écoute et la construction d’une pensée citoyenne.
Avec le nouvel outil de débat en ligne Dokoma, les enseignants de secondaire 4 abordent la thématique Relations et bienveillance de façon interactive. Questions clés, rôles variés et prise de parole favorisent l’empathie et l’écoute. Chaque élève s’exprime librement, développe sa pensée critique et explore diverses perspectives.
Les débats Dokoma sur la Justice et le droit en secondaire 4 encouragent l’exploration de sujets concrets et l’apprentissage collaboratif. L’enseignant établit d’abord des règles, puis présente un thème. Les élèves préparent leurs arguments, discutent et concluent sur les principaux enjeux. Cette approche développe l’esprit critique et l’ouverture aux opinions diverses.
Les débats Dokoma sur la Culture et les productions symboliques en secondaire 4 encouragent une réflexion éclairée.
Préparez la question, répartissez les rôles et valorisez l’échange d’arguments. Vos élèves apprendront à nuancer leurs opinions, à écouter les autres et à mieux comprendre les phénomènes culturels qui les entourent.
Les débats Dokoma du programme CCQ stimulent la réflexion en secondaire 4, autour des Technologies et défis d’avenir.
Grâce à des sujets variés, chaque élève est invité à analyser, discuter et débattre. L’enseignant peut adapter les arguments, projeter sur TNI et favoriser l’apprentissage actif pour une classe engagée.
Les débats Dokoma du programme CCQ apportent un espace d’échange en secondaire 5 autour de la Quête de sens et visions du monde.
Ils encouragent la prise de parole, stimulent la réflexion critique et s’adaptent aux besoins pédagogiques. Chaque discussion éveille la curiosité, favorise la collaboration et renforce l’ouverture d’esprit.
Ces débats Dokoma favorisent l’analyse critique en abordant l’eau gratuite, l’égalité de genre, la vie des Québécois d’autrefois et la réconciliation au Canada.
Les élèves apprennent à structurer leurs idées, à écouter des perspectives variées et à collaborer. Un outil qui éveille la curiosité et encourage la participation active.