Plongez dans l'univers de "Un club de lecture pas comme les autres", une situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) captivante du programme Culture et citoyenneté québécoise pour le 4^e secondaire, élaborée par les Éditions Dokoma.

Cette SAÉ, ancrée profondément dans le domaine des médias et promouvant la compétence transversale de coopération, ouvre un espace de dialogue et de réflexion sur les cultures autochtones, un sujet à la fois riche et essentiel dans le curriculum du CCQ.

Au cœur de cette expérience pédagogique se trouve l'objectif de démystifier les mythes et réalités entourant les peuples autochtones, en invitant les élèves à questionner les stéréotypes largement répandus sur ces cultures. À travers une série de tâches soigneusement conçues, les participants sont encouragés à analyser des extraits d'œuvres autochtones, offrant ainsi une fenêtre authentique sur les pensées, les sentiments, et les actions partagées par les communautés autochtones du Québec.

La première tâche, "Qu’on laisse celui qui en connaît le plus s’exprimer!", sert d'introduction à l'analyse critique d'œuvres autochtones, permettant aux élèves de s'immerger directement dans ces cultures. Elle est suivie de discussions ouvertes et réfléchies sur les idées fausses et les stéréotypes, sous le thème "J’ai des certitudes. Dois-je vraiment les changer?", qui challenge les préconceptions et encourage les jeunes à embrasser une perspective plus nuancée et informée.

La troisième tâche, "Je pars à la guerre contre les stéréotypes. Je m’arme comment?", invite les élèves à identifier et déconstruire les stéréotypes à travers des extraits de textes et d'entrevues fictives, renforçant leur capacité à reconnaître et à critiquer les représentations erronées des peuples autochtones.

La tâche finale transforme la classe en "Un club de lecture pas comme les autres", où les élèves organisent un cercle de lecture pour partager leurs commentaires ou créer des fiches de lecture en ligne. Ce moment de partage constitue l'apogée de la SAÉ, consolidant les apprentissages et favorisant un engagement profond avec les matériaux étudiés.

"Un club de lecture pas comme les autres" est une invitation à explorer et à célébrer la diversité et la richesse des cultures autochtones du Québec, armant les élèves de 4e secondaire du CCQ avec les outils nécessaires pour devenir des citoyens informés, respectueux et engagés. Rejoignez ce voyage de découverte et de reconnaissance des voix autochtones, un pilier essentiel de notre patrimoine culturel collectif.