Les éditions Dokoma vous présentent "Générations solidaires", une SAÉ complète pour le programme de Culture et Citoyenneté Québécoise (CCQ) en secondaire 2, axée sur la thématique Autonomie et interdépendance.
Ce matériel pédagogique CCQ est conçu pour aider les enseignants à aborder les notions de solidarité intergénérationnelle et de cohésion sociale. La ressource inclut un guide pédagogique détaillé, un cahier de l'élève, toutes les ressources numériques nécessaires, ainsi que des outils du dialogue pour faciliter les discussions en classe. De plus, une revue de presse mise à jour chaque semaine est fournie pour intégrer des exemples actuels et pertinents dans vos leçons. "Générations solidaires" permet aux élèves de comprendre l'importance des relations entre les différentes générations et de réfléchir à leur rôle au sein de la société.
Cette SAÉ flexible et complète est idéale pour enrichir votre programme CCQ et engager vos élèves dans une compréhension profonde des valeurs de solidarité et d'interdépendance.
- Code interne: CCQ_2024_S2_Autonomie_SAE2
- Format: Trousse numérique
- Éditions Dokoma
- Culture et citoyenneté québécoise
- Secondaire 2
Présentation, mode d'emploi et lettre pour les parents
| Titre |
|---|
ressource Présentation de la thématique «Autonomie et interdépendance» |
ressource Mode d'emploi : Bien commencer en préparant son compte |
ressource Mode d'emploi : Gestion des classes |
ressource Mode d'emploi : Bibliothèque numérique |
ressource Mode d'emploi : Gestion de l'apprentissage et de l'enseignement |
ressource Mode d'emploi : Débat |
ressource Lettre pour les parents |
Guide pédagogique | Réservé à l'enseignement
| Titre |
|---|
ressource Liens au programme |
ressource Planification |
ressource Guide pour la SAE 2 | Générations solidaires |
Cahier de l'élève
| Titre |
|---|
section SAÉ 1 : Je m’autocensure ou pas ? | Introduction |
section Amorce | Individualisme |
section Activité 1 | C’était pour rire |
section Activité 2 | Non, c’est non ! |
section Activité 3 | L’autocensure |
section Activité finale | Les deux côtés |
Ressources numériques pour réaliser l'amorce | Qu’est-ce que la solidarité ?
| Titre |
|---|
ressource La solidarité |
Ressources numériques pour réaliser l'activité 1 | La place des aînés dans le monde
| Titre |
|---|
ressource Statistiques à travers le monde |
ressource Pyramide des âges |
ressource La place des ainés dans différentes sociétés |
Ressources numériques pour réaliser l'activité 2 | Formes d’entraide
| Titre |
|---|
ressource Situation : Grand-mère Janine |
ressource Situation : Le club des élèves |
ressource Situation : Les parents |
ressource Situation : La ville |
ressource Situation : Les voisins |
Ressources numériques pour réaliser l'activité 3 | Qui aide qui ?
| Titre |
|---|
ressource Les organisations publiques |
ressource Les organisations de la société civile |
ressource Les plateformes numériques |
Outils pour le dialogue
| Titre |
|---|
type de matériels Types de débats |
type de matériels Erreurs de raisonnement |
type de matériels Biais sociocognitifs |
type de matériels Types de jugements |
type de matériels Types de raisonnement |
type de matériels Moyens pour appuyer ses idées |
type de matériels Formes de dialogue |
type de matériels Conditions favorables à l'interaction |
Appel à la nouveauté |
Appel à la popularité |
Revue de presse | Le meilleur de la presse en lien avec ce volet
| Titre |
|---|
revue de presse 2025 |
revue de presse 2024 |