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Cahiers numériques

Cahier 3 | Crime | Téléchargement possible des documents

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Le cahier 3 de Stairway To English de la Collection Tardivel pour le secondaire 5 est un outil parfait pour enseigner l'anglais à des élèves ayant des difficultés.

Tout d'abord, il est important de souligner que parler anglais est de plus en plus crucial dans un univers professionnel de plus en plus anglophone. Il est donc vital que les futurs adultes puissent maîtriser cette langue. La Collection Tardivel offre une approche pédagogique adaptée aux élèves ayant des difficultés, en proposant des thématiques simples et amusantes, en lien avec l'actualité.

Le cahier 3 en particulier, aborde des thèmes tels que le crime et permet aux élèves de développer leur compréhension de textes en anglais, ainsi que leur capacité à écrire et produire des textes en utilisant un processus de réponse personnalisé et en construisant un inventaire personnel de ressources d'écriture. Il permet également aux élèves d'interagir oralement en anglais en développant leur capacité à initier, réagir à, maintenir et terminer des interactions orales, tout en construisant la signification des messages et en élargissant leur répertoire personnel de langue.

La version numérique du cahier 3 permet également aux enseignants de créer des planifications individualisées pour chaque élève en fonction de ses besoins, avec des contenus audio intégrés directement dans les pages.

En somme, le cahier 3 de Stairway To English de la Collection Tardivel pour le secondaire 5 est un outil efficace pour enseigner l'anglais à des élèves ayant des difficultés, en proposant des thématiques intéressantes et en permettant aux élèves de développer leur compréhension de textes, leur capacité à écrire et produire des textes et leur capacité à interagir oralement en anglais, tout en offrant des planifications individualisées pour chaque élève.

Ces ressources numériques interactives sont optimisées pour les tableaux blancs en classe et l'apprentissage en ligne. Les élèves peuvent écrire dans le cahier et l'enseignant peut les corriger en ligne. 

Les tarifs sont dégressifs en fonction du nombre de crédits achetés.

Caractéristiques
  • ISBN: 978-2-923762-87-6
  • Format: Cahiers numériques
Éditeur
  • La collection Tardivel
Auteur(e)s
  • Diane Bakehouse
  • Howard Cooper
Matière
  • Anglais
Niveau scolaire
  • Secondaire 5
Sommaire
Book 3 | Crime | Version avec téléchargement des documents
Titre
Cover | page 01
Copyright | page 03
Table of contents | page 05
Afficher 10 résultats
1-10 sur 56
Titre
Unit 7 | page 07
ESL Competency 2 | page 08
Symbols | page 09
Part A | page 11
Step 1 : Crime trivia #1 | page 13
Step 1 : Crime trivia #1 | page 14
Step 1 : Crime trivia #1 | page 15
Step 2 : Before reading | page 16
Reading : Outlaws and Lawmen of the Wild West | page 17
Reading : Outlaws and Lawmen of the Wild West | page 18
Afficher 10 résultats
1-10 sur 13
Titre
Part B | page 67
Step 9 : Before listening | page 69
Questions | Natwarlal: The Man who Sold the Taj Mahal | page 70
Questions | Natwarlal: The Man who Sold the Taj Mahal | page 71
After Listening | page 72
Before Listening | page 73
Questions | MAP: Catching Serial Killers with Computers | page 74
Questions | MAP: Catching Serial Killers with Computers | page 75
After Listening | page 76
Step 11 : Before listening | page 77
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1-10 sur 52
Titre
Unit 8 | page 83
ESL Competency 3 | page 84
Grammar Notions | page 85
Step 1 : Part A. The Pure Verb ‘to Get’ | page 87
Step 1 : Part A. The Pure Verb ‘to Get’ | Exercise 1 | page 88
Exercise 2 | page 89
Exercise 3 | page 90
Exercise 4 | page 91
Exercise 4 | page 92
Step 2 : Part B. "Get" with adjectives | page 93
Titre
Unit 9 | page 137
ESL Competency 1 | page 138
Step 1 : Listening and speaking | Secondary 5, Unit 9, Track 7 | page 139
Step 2 : Listening and speaking | Secondary 5, Unit 9, Track 8 | page 140
Step 3 : Listening and speaking | Secondary 5, Unit 9, Track 9 | The Love Fraudster | page 141
Step 4 : Speaking | Questions | page 142
Step 4 : Speaking | Questions | page 143
Titre
Out of context section | page 145
Step 1 : Writing | Airport Vocabulary | page 147
Step 2 : Speaking | Airport Vocabulary | page 148
Step 3 : Speaking | Airport Vocabulary | page 149
Step 4 : Reading | English expressions | page 150
Step 4 : Reading | English expressions | page 151
Step 5 : Writing and speaking | Conversation | page 152
Step 6 : Writing and speaking | Conversation | page 153
Cover | page 154
Titre
Cover | page 01
Copyright | page 03
Table of contents | page 05
Afficher 10 résultats
1-10 sur 56
Titre
Unit 7 | page 07
ESL Competency 2 | page 08
Symbols | page 09
Part A | page 11
Step 1 : Reading | Crime Trivia #1 | page 13
Step 1 : Reading | Crime Trivia #1 | page 14
Step 1 : Reading | Crime Trivia #1 | page 15
Step 2 : Reading | Before Reading | page 16
Reading | Outlaws and Lawmen of the Wild West | page 17
Reading | Outlaws and Lawmen of the Wild West | page 18
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1-10 sur 18
Titre
Part B | page 67
Step 9 : Listening | Before Listening | page 69
Step 9 : Listening | Questions : Natwarlal: The Man who Sold the Taj Mahal | Secondary 5, Unit 7, Track 7 | page 70
Step 9 : Listening | Questions : Natwarlal: The Man who Sold the Taj Mahal | Secondary 5, Unit 7, Track 7 | page 71
Step 9 : Listening | After Listening | page 72
Step 10 : Listening | Before Listening | page 73
Step 10 : Listening | Questions : MAP: Catching Serial Killers with Computers | Secondary 5, Unit 7, Track 8 | page 74
Step 10 : Listening | Questions : MAP: Catching Serial Killers with Computers | Secondary 5, Unit 7, Track 8 | page 75
Step 10 : Listening | After Listening | page 76
Step 11 : Listening | Before Listening | page 77
Afficher 10 résultats
1-10 sur 52
Titre
Unit 8 | page 87
ESL Competency 3 | page 88
Grammar Notions | page 89
Step 1 : Reading | Part A. The Pure Verb ‘to Get’ | page 91
Step 1 : Reading | Part A. The Pure Verb ‘to Get’ | Exercise 1 | page 92
Step 1 : Reading | Exercise 2 | page 93
Step 1 : Reading | Exercise 3 | page 94
Step 1 : Reading | Exercise 4 | page 95
Step 1 : Reading | Exercise 4 | page 96
Step 2 : Reading | Part B. "Get" with Adjectives | page 97
Titre
Unit 9 | page 141
ESL Competency 1 | page 142
Step 1 : Listening and Speaking | Secondary 5, Unit 9, Track 7 | page 143
Step 1 : Listening and Speaking | Secondary 5, Unit 9, Track 8 | page 144
Step 1 : Listening and Speaking | Secondary 5, Unit 9, Track 9 | The Love Fraudster | page 145
Step 4 : Speaking | page 146
Step 4 : Speaking | page 147
Titre
Out of context section | page 149
Step 1 : Writing | Airport vocabulary | page 151
Step 2 : Speaking | Airport vocabulary | page 152
Step 3 : Speaking | Airport vocabulary | page 153
Step 4 : Reading | English expressions | page 154
Step 4 : Reading | English expressions | page 155
Step 5 : Writing and Speaking | English expressions | page 156
Step 6 : Writing and Speaking | English expressions | page 157
Cover | page 158
Titre
Book 3
Book 3 | answers