Cible 5e secondaire – Collection Tardivel

Pourquoi choisir l’ensemble des quatre cahiers Cible de français en 5^e secondaire?

Choisir un cahier permet de répondre à un besoin précis. Choisir les quatre permet d’enseigner une méthode complète.

L’ensemble Cible accompagne les élèves pendant toute leur 5e secondaire, du texte narratif jusqu’à la préparation de l’épreuve unique de français. Les quatre cahiers réunissent sept modules d’activités et 32 semaines de grammaire, de conjugaison, de lexique, d’exercices et de jeux.

Cette progression relie les apprentissages au lieu de les présenter comme des notions isolées. Les élèves développent leur compréhension des textes, apprennent à défendre leurs idées, découvrent la poésie et consolident leurs stratégies de rédaction et de révision avant l’examen.

Cahier 1 : raconter et changer de point de vue

Les deux premiers modules sont consacrés au texte narratif. Les élèves étudient l’univers narratif, le contexte de production, les types de narratrices et de narrateurs, les thèmes, les sous-thèmes et le schéma narratif. Ils rédigent un monologue et racontent des évènements selon la perspective d’un autre personnage.

Cahier 2 : construire une argumentation solide

Le parcours se poursuit avec le texte argumentatif. Les élèves analysent des mèmes et des caricatures, distinguent différents types d’arguments et réfléchissent à l’intelligence artificielle, à la désinformation et à la littératie numérique. Ils apprennent ensuite à organiser leurs idées et à rédiger une lettre ouverte.

Cahier 3 : interpréter et créer de la poésie

La poésie classique, moderne, contemporaine et québécoise permet d’explorer les images, les symboles, les sonorités, les vers, les rimes et les figures de style. Les élèves interprètent des textes variés, transforment un sonnet et créent une production inspirée par la poésie du Québec.

Cahier 4 : réviser pour l’examen de français

Le dernier cahier conclut la collection par une révision centrée sur l’épreuve unique de 5e secondaire. Les élèves revoient la feuille de notes, la reformulation, l’introduction, le développement, les procédés argumentatifs, les marqueurs de relation, le point de vue subjectif et les marques de modalité. Ils ciblent aussi les erreurs fréquentes qui peuvent nuire à la qualité d’un texte.

Une progression linguistique sur 32 semaines

Chaque cahier comprend huit semaines de travail linguistique. L’ensemble permet donc d’aborder les classes de mots, les groupes syntaxiques, les types et les formes de phrases, la coordination, la subordination, les accords, la ponctuation, la conjugaison, les anglicismes, les figures de style et la précision du vocabulaire.

Les notions sont accompagnées d’exercices et de jeux qui encouragent leur réinvestissement dans des tâches de lecture, d’écriture et de révision.

Des ressources pour soutenir l’enseignement toute l’année

• Exercices complémentaires.
• Dictées.
• Activités en HTML.
• Balados.
• Évaluations.
• Guides pédagogiques.