Découvrez les exercices en ligne du cahier 1 de la collection "Stairway to English" du secondaire 4 de la Collection Tardivel, intitulé "What were the odds?".

Cette collection propose une méthode interactive pour enseigner l'anglais aux élèves du secondaire. Chaque question est autocorrigée et propose une interaction détaillée, permettant aux élèves de progresser à leur rythme et de comprendre leurs erreurs.

Le cahier 1 est divisé en trois unités :

1. "What were the odds? (Réinvestir la compréhension des textes)"
2. "What were the odds? (Écrire et produire des textes)"
3. "What were the odds? (Interagir oralement)"

Dans l'Unité 1, les élèves travailleront sur la compétence ESL 2, qui consiste à réinvestir la compréhension des textes. Ils écouteront, liront et/ou visionneront des textes, construiront le sens du texte et représenteront leur compréhension de celui-ci.

L'Unité 2 est axée sur la compétence ESL 3, qui concerne l'écriture et la production de textes. Les élèves utiliseront un processus de réponse et de production personnalisé et développeront un inventaire personnel de ressources d'écriture et de production.

Enfin, dans l'Unité 3, les élèves travailleront sur la compétence ESL 1, qui vise à interagir oralement en anglais. Ils initieront, réagiront, maintiendront et termineront des interactions orales, construiront le sens du message et enrichiront leur répertoire linguistique personnel.

Les exercices en ligne du cahier 1 de la collection "Stairway to English" du secondaire 4 de la Collection Tardivel offrent aux élèves une approche ludique et interactive pour améliorer leurs compétences en anglais. La thématique "What were the odds?" les invite à explorer différentes situations où les probabilités jouent un rôle clé, tout en développant leur compréhension, leur expression écrite et leur interaction orale en anglais.