Mathématique | secondaire 1 | Pour les élèves

Chapitre 1: Sens de la fraction

Objectif général 2

• Accroître chez l’élève le sens du nombre et des opérations.

Objectif terminal 2.4

• Résoudre des problèmes utilisant des nombres rationnels.

Objectifs intermédiaires 

• Transformer une fraction en une fraction équivalente.
• Comparer des fractions entre elles.

 

Chapitre 2: Opérations sur les fractions

Objectif général 2

• Accroître chez l’élève le sens du nombre et des opérations.

Objectif terminal 2.4

• Résoudre des problèmes utilisant des nombres rationnels.

Objectifs intermédiaires 

• Effectuer en utilisant des nombres entiers les opérations suivantes :
  • addition
  • soustraction
  • multiplication
  • division
  • exponentiation.

• Calculer la valeur d’une chaîne d’opérations sur des fractions.

 

Chapitre 3: Équivalence entre une fraction ou un nombre fractionnaire et les nombres décimaux.

Objectif général 2

• Accroître chez l’élève le sens du nombre et des opérations.

Objectif terminal 2.3

• Comparer des nombres rationnels exprimés sous diverses formes.

Objectifs intermédiaires 

• Lire un nombre rationnel exprimé en notation décimale.
• Écrire un nombre rationnel en notation décimale.
• Ordonner des nombres rationnels exprimés en notation décimale.
• Écrire un nombre décimal sous une forme développée et vice-versa.
• Arrondir un nombre rationnel exprimé en notation décimale.
• Transformer un nombre décimal de la notation décimale à la notation a/b.
• Transformer un nombre rationnel de la notation a/b à la notation décimale.

 

Chapitre 4: Opérations sur les nombres décimaux

Objectif général 2

• Accroître chez l’élève le sens du nombre et des opérations.

Objectif terminal 2.4

• Résoudre des problèmes utilisant des nombres rationnels.

Objectifs intermédiaires 

• Effectuer en utilisant des nombres entiers les opérations suivantes :
  • addition
  • soustraction
  • multiplication
  • division
  • exponentiation.

• Calculer la valeur d’une chaîne d’opérations portant sur des nombres décimaux.
• Transformer un nombre rationnel de la notation décimale à la notation scientifique.

 

Chapitre 5: Le pourcentage

Objectif général 2

• Accroître chez l’élève le sens du nombre et des opérations.

Objectif terminal 2.3

• Comparer des nombres rationnels exprimés sous diverses formes.

Objectifs intermédiaires 

• Transformer un nombre décimal en pourcentage, et vice-versa
• Transformer un nombre rationnel de la notation a/b en pourcentage.

Les tarifs sont dégressifs en fonction du nombre de crédits achetés.