Cahier 3 | La justification et l'argumentation | Sans téléchargement des documents
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Table des matières
MODULE 1 – LA JUSTIFICATION
- Qu'est-ce qu'un texte ou discours justificatif?
- Lorsqu'on critique une oeuvre littéraire, on doit:
- Quelques éléments que vous pouvez intégrer à votre critique d'oeuvre littéraire
- Le plan d'un texte justificatif
- L'organisation graphique du texte
- Les marques de modalité
- Afin d'éviter le « je »
- La relation entre l'énonciateur et son destinataire
- Les rapports possibles entre énonciateur et destinataire (rappel)
- Thème 1 : La critique littéraire
- L'explosion Éric Dupont.
- Bonheurs
- Thème 2 : La critique d'une pièce de théâtre engagée
- L'utilisation de figures de style comme indice de la subjectivité
- Une entreprise familiale de démolition
- Les Belles-Soeurs : un public conquis
- Les Belles-Soeurs : un mal nécessaire?
- Le discours justificatif (particularités à l'oral et à l'écrit)
MODULE 2 - L'ARGUMENTATION
- Section 1 : La caricature
- Qu'est-ce qu'une caricature?
- Le contenu d'une caricature
- Les types d'arguments
- Quelques marques énonciatives
- L'analyse d’une caricature à l'aide d'une grille
- La vaccination
- Les examens du Ministère
- Le français et les jeunes
- Section 2 : La lettre ouverte et le texte d’opinion
- Rappel : qu’est-ce qu’un texte argumentatif?
- La lettre ouverte et le texte d’opinion
- Le vocabulaire du texte argumentatif (rappel)
- Les marques de modalité et l’argumentation
- Le plan d’un texte d’opinion
- Exemple — Texte : épreuve unique de français (annoté)
- Les types d’arguments
- Les procédés textuels pour étayer les arguments
- Les modes d'organisation du texte argumentatif
- L’argumentation et les procédés explicatifs
- L’expression des liens de cause, de conséquence ou de comparaison
- Les procédés de la réfutation
- Le lexique de la négation
- Les marqueurs de relation utiles en réfutation
- Les subordonnées d'opposition et d'hypothèse
- En résumé
- L'introduction du texte argumentatif
- Le développement du texte argumentatif
- Constats faits quant au texte argumentatif
- Thème 1 : Question de valeurs!
- Assurer la cohérence du texte argumentatif
- Lettre à mon premier ministre
- La reprise de l’information pour modaliser
- La Cigale (grecque) et la Fourmi (européenne)
- L’endettement des familles québécoises
- Le respect du français
- Thème 2 : Phénomènes de société
- À la défense du selfie
- La conjugaison des verbes dans le texte argumentatif
- Consommateur cherche bonheur d’occasion
- Génération foodie : les « Y » ne pensent-ils qu'à manger?
- ANNEXES
- Les organisateurs textuels et les marqueurs de relation
- La ponctuation, les coordonnants et les subordonnants
- La coordination et la juxtaposition de groupes syntaxiques
- Le choix de la préposition
- Le discours rapporté dans le texte argumentatif
- L’AUTOCORRECTION
Évaluations
- Évaluation de fin de module: oral
- Évaluation de fin de section
- Évaluation de fin de thème: lecture, écriture, oral
- Évalutaion de fin de cahier: lecture et écriture
- Évaluation finale en grammair
Les tarifs sont dégressifs en fonction du nombre de crédits achetés.
- ISBN: 978-2-923762-58-6
- Format: Cahiers numériques
- La collection Tardivel
- Eve Ethier-Martel
- M. Hagan
- Français
- 11th Grade
Présentation | Sans les documents à télécharger
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Tables des matières |
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Cahier 3 | La justification et l’argumentation |
Cahier 3 | La justification et l’argumentation |
Cahier 3 | La justification et l’argumentation |
Cahier 3 | La justification et l’argumentation |
Présentation | Sans les documents à télécharger
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Tables des matières |
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Cahier 3 | La justification et l’argumentation |
Cahier 3 | La justification et l’argumentation |
Cahier 3 | La justification et l’argumentation |
Cahier 3 | La justification et l’argumentation |
Thème 1 | La critique littéraire | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Thème 1 | La critique littéraire | page 15 |
Thème 1 | Introduction à ce thème | page 16 |
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 17 |
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 18 |
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 19 |
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 20 |
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 21 |
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont | page 22 |
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont questions | page 23 |
Thème 1 | L’explosion Éric Dupont questions | page 24 |
Thème 2 | La critique d'une pièce de théâtre engagée | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Thème 2 | La critique d'une pièce de théâtre engagée | page 43 |
Thème 2 | Introduction à ce thème | page 44 |
Thème 2 | L'utilisation de figures de style comme indice de la subjectivité | page 45 |
Thème 2 | L'utilisation de figures de style comme indice de la subjectivité | page 46 |
Thème 2 | L'utilisation de figures de style comme indice de la subjectivité | page 47 |
Thème 2 | Une entreprise familiale de démolition (1968) | page 48 |
Thème 2 | Une entreprise familiale de démolition (1968) | page 49 |
Thème 2 | Une entreprise familiale de démolition (1968) | page 50 |
Thème 2 | Une entreprise familiale de démolition (1968) | page 51 |
Thème 2 | Une entreprise familiale de démolition (1968) | page 52 |
Module 2 | Section 1 | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Module 2 | L'argumentation | page 85 |
Module 2 | Illustration | page 86 |
Section 1 | La caricature | page 87 |
Section 1 | Introduction à cette section | page 88 |
Section 1 | Qu'est-ce qu'une caricature? | page 89 |
Section 1 | Qu'est-ce qu'une caricature? (suite) | page 90 |
Section 1 | Le contenu d’une caricature | page 91 |
Section 1 | Les types d’arguments | page 92 |
Section 1 | Les types d’arguments | page 93 |
Section 1 | Quelques marques énonciatives | page 94 |
Module 2 | Section 2 | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Section 2 | La lettre ouverte et le texte d’opinion | page 107 |
Section 2 | Introduction à cette section | page 108 |
Section 2 | Rappel : qu’est-ce qu’un texte argumentatif? | page 109 |
Section 2 | La lettre ouverte et le texte d’opinion | page 110 |
Section 2 | Rappel des autres types de discours argumentatifs... | page 111 |
Section 2 | Le vocabulaire du texte argumentatif (rappel) | page 112 |
Section 2 | Les marques de modalité et l’argumentation | page 113 |
Section 2 | Les marques de modalité et l’argumentation | page 114 |
Section 2 | Le plan d’un texte d’opinion | page 115 |
Section 2 | Exemple - Texte : épreuve unique de français (annoté) | page 116 |
Thème 1 | Question de valeurs! | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Thème 1 | Question de valeurs! | page 157 |
Thème 1 | Introduction à ce thème | page 158 |
Thème 1 | Assurer la cohérence du texte argumentatif | page 159 |
Thème 1 | Assurer la cohérence du texte argumentatif | page 160 |
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre | page 161 |
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre | page 162 |
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre | page 163 |
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre | page 164 |
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre | page 165 |
Thème 1 | Lettre à mon premier ministre questions | page 166 |
Thème 2 | Phénomènes de société | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Thème 2 | Phénomènes de société | page 199 |
Thème 2 | Introduction à ce thème | page 200 |
Thème 2 | À la défense du selfie | page 201 |
Thème 2 | À la défense du selfie | page 202 |
Thème 2 | À la défense du selfie | page 203 |
Thème 2 | À la défense du selfie | page 204 |
Thème 2 | À la défense du selfie | page 205 |
Thème 2 | À la défense du selfie questions | page 206 |
Thème 2 | À la défense du selfie questions | page 207 |
Thème 2 | À la défense du selfie questions | page 208 |
Annexes | Sans les documents à télécharger
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Annexes | Les organisateurs textuels et les marqueurs de relation | page 244 |
Annexes | Les organisateurs textuels et les marqueurs de relation | page 245 |
Annexes | La ponctuation, les coordonnants et les subordonnants | page 246 |
Annexes | La coordination et la juxtaposition de groupes syntaxiques | page 247 |
Annexes | La coordination et la juxtaposition de groupes syntaxiques | page 248 |
Annexes | Le choix de la préposition | page 249 |
Annexes | Le discours rapporté dans le texte argumentatif | page 250 |
Annexes | Le discours rapporté dans le texte argumentatif | page 251 |
Annexes | L’autocorrection | page 252 |
Annexes | L’autocorrection | page 253 |
Corrigés du cahier 3 | À distribuer aux élèves si vous le désirez via une Liste de Lecture | Planification
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