Ces ressources numériques interactives sont optimisées pour les tableaux blancs en classe et l'apprentissage en ligne. Les élèves peuvent écrire dans le cahier et l'enseignant peut les corriger en ligne. 

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Table des matières

• Thème : La critique de film
• MODULE 1 – La justification
  • Qu'est-ce qu'un texte ou discours justificatif?
  • Lorsqu'on critique un film, on doit :
  • Le plan d'un texte justificatif
  • Afin d’éviter le « je »
  • La relation entre l'énonciateur et son destinataire
    • Exemple de texte justificatif analysé
  • Comment se perdre avec une boussole 
• Coordination et juxtaposition de groupes syntaxiques
• Coordination et juxtaposition de phrases subordonnées
• Coordination et juxtaposition pour produire une justification
• Guardians of the Galaxy : ceci n'est pas un film de superhéros!
• L'utilisation de figures de style dans le discours justificatif
• « Mommy » très chère
• Le registre de langue dans le discours justificatif
• La citation de sources à l'oral
• MODULE 2 - L'argumentation
  • Section 1 : Le texte argumentatif
  • Qu'est-ce qu'un texte argumentatif?
  • Le vocabulaire du texte argumentatif
  • Le plan d'un texte argumentatif 
  • L'introduction du texte argumentatif
  • Les types d’arguments
  • Les modes d'organisation du texte argumentatif
  • L’argumentation et les procédés explicatifs
  • L’expression des liens de cause, de conséquence ou de comparaison
  • Les procédés textuels pour étayer les arguments
  • Les procédés de la réfutation
  • Le lexique de la négation
  • Les marqueurs de relation utiles en réfutation
  • Le développement du texte argumentatif
  • Constats faits quant au texte argumentatif 
  • Les jeunes sont jeunes, point final
• Thème 1 : C'est mon opinion!
  • Assurer la cohérence du texte argumentatif
  • Le discours rapporté dans le texte argumentatif 
  • Le discours rapporté indirect
  • Tout le monde l'écrit
  • La conjugaison des verbes dans le texte argumentatif
  • Les subordonnées d'opposition et d'hypothèse
  • Cellulaire : la patience et nos enfants
  • L'organisation graphique du texte
  • Draguer par textos... ou pas?
  • Les marques de modalité et l’argumentation
  • Pour en finir avec les garderies
  • Quelques marques énonciatives
• Thème 2 : Pour ou contre?
  • Les phrases et les groupes incidents
  • Les devoirs
  • Maudits devoirs!
  • La conjugaison des verbes en -indre, -soudre et -oir
  • Et si Québec ramenait les duchesses 
  • Je doute du retour des duchesses
• Section 2 : Le message publicitaire 
  • Qu'est-ce qu'un message publicitaire?
  • Le vocabulaire dans le message publicitaire
  • L'analyse du message publicitaire à l'aide d'une grille

Évaluations

• Évaluations de fin de module
• Évaluations de fin de thème
• Évaluations de fin de section: oral
• Évaluations finale de grammaire
• Évaluation de fin de cahier 

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