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Cahier numérique de l'élève
Carnet de lecture | La caverne aux souvenirs | Module 4
La série de quatre livres, conçue pour le primaire, offre une mise en page facilitant la lecture, des outils permettant d'appliquer différentes stratégies de lecture et des textes éducatifs servant à élargir l'éventail de connaissances.
Contenu du carnet de lecture
- Du cheval à la fusée (les planètes et les étoiles, les marées et la pluie)
- De la plume à l'ordinateur (les inventeurs)
- De le lampe à l'huile à l'électrivité (les objets d'autrefois)
- Des billes aux jeux vidéo (les athlètes)
- Chansons, lecture, étude des sons, découvertes, légende et contenu facile à repérer
Série de 4 livres:
- Le village des Abricots
- La montagne enchantée
- Le jardin Rigolo
- La caverne aux souvenirs
Pour chaque carnet de lecture, il existe un cahier d'activités correspondant.
Caractéristiques
- Format: Cahier numérique de l'élève
Éditeur
- Éditions L'Artichaut
Matière
- Français
Niveau scolaire
- CP
Sommaire
La caverne aux souvenirs | Carnet de lecture | Premier cycle
La caverne aux souvenirs | Carnet de lecture | Premier cycle
| Titre |
|---|
Couverture |
Un petit mot pour les parents |
Table des matières |
Sommaire |
Le corsaire Sire Louis de la Confiture | Page 1 |
Du cheval à la fusée | Séquence 1 | Page 2 |
Du cheval à la fusée | Séquence 1 | Page 3 |
Du cheval à la fusée | Séquence 1 | Sauvés de la noyade | Page 4 |
Du cheval à la fusée | Séquence 1 | La Terre et ses soeurs | Page 5 |
Du cheval à la fusée | Séquence 1 | La planète Lavande | Page 6 |
Guide pédagogique | Guide de présentation
| Titre |
|---|
Guide de présentation |
Guide d'enseignement |
Crédits |
Sommaire |
Sommaire |
Sommaire |
Sommaire |
Sommaire |
Introduction | page 1 |
Introduction | page 2 |
Guide pédagogique | Module 4 | La caverne aux souvenirs
| Titre |
|---|
La caverne aux souvenirs | couverture |
Module 4 |
Crédits |
Sommaire |
Sommaire |
Sommaire |
Intentions éducatives | Interventions pédagogiques | page 1 |
Activités reliées aux domaines généraux de formation | page 2 |
Activités reliées aux domaines généraux de formation | page 3 |
Activités reliées au vécu de la classe et aux projets | page 4 |
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