Si on partait couverture de base guide pédagogique | artichaut | avril 2022
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Éditions L'Artichaut

Et si... tu partais en camping?

Catherine Provencher portrait Catherine Provencher
Français
CE 2
CM 1
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Guide pédagogique numérique

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La trousse pédagogique avec PDF interactifs

La trousse pédagogique inclut un guide pédagogique complet, des activités de lecture et une activité d'écriture clé en main intitulée Jungle :

  • Critique littéraire
  • Les mots nouveaux
  • Prédire et justifier
  • Cache de lecture facilitant la lecture des encadrés du livre
  • Grille d'observation des habiletés en communication orale
  • Plan de récit partiellement complété de l'activité Jungle
  • Canevas d'écriture pour l'activité Jungle
  • Carte sémantique de l'activité d'écriture Jungle remplie
  • Carte sémantique de l'activité d'écriture Jungle vide

 

  • À projeter en classe
  • À envoyer dans des séquences d'apprentissage 
  • À télécharger

 

Caractéristiques
  • Format: Guide pédagogique numérique
Éditeur
  • Éditions L'Artichaut
Auteur(e)
  • Catherine Provencher
Matière
  • Français
Niveaux scolaires
  • CE 2
  • CM 1
Sommaire
Et si... Tu partais en camping?
Titre
Couverture
Crédits
Table des matières
Afficher 10 résultats
1-10 sur 12
Titre
Objectifs et particularités du livre | page 2
Aides à l’apprentissage | page 3
Aides à l’apprentissage | page 4
Clientèle visée | page 5
Compréhension de lecture | page 6
Stratégie de lecture : « Faire des prédictions », communication orale et justification | page 7
Fluidité de lecture (relecture) | Stratégies d’identification des mots nouveaux | page 8
Fluidité de lecture (relecture) | Stratégies d’identification des mots nouveaux | page 9
Fluidité de lecture (relecture) | Stratégies d’identification des mots nouveaux | page 10
Projet d’écriture | page 11
Titre
Critique littéraire (lignes simples) | page 14
Critique littéraire (lignes doubles) | page 15
Critique littéraire (avec trottoirs) | page 16
Titre
Critique littéraire (lignes simples) | page 14
Critique littéraire (lignes doubles) | page 15
Critique littéraire (avec trottoirs) | page 16
Titre
Faire des prédictions et les justifier (lignes simples) | page 26
Faire des prédictions et les justifier (lignes simples) | page 27
Faire des prédictions et les justifier (lignes doubles) | page 28
Faire des prédictions et les justifier (lignes doubles) | page 29
Faire des prédictions et les justifier (avec trottoirs) | page 30
Faire des prédictions et les justifier (avec trottoirs) | page 31
Titre
Cache de lecture
Grille d’observation des habiletés en communication orale
Titre
Image de couverture Jungle | page 34
Carte sémantique Jungle complétée | page 35
Carte sémantique Jungle vide | page 36
Carte des sentiers Jungle | page 37
Titre
Mon plan de récit (lignes simples) | page 38
Mon plan de récit (lignes simples) | page 39
Mon plan de récit (lignes doubles) | page 40
Mon plan de récit (lignes doubles) | page 41
Mon plan de récit (avec trottoirs) | page 42
Mon plan de récit (avec trottoirs) | page 43
Titre
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (lignes simples) | page 44
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (lignes simples) | page 45
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (lignes doubles) | page 46
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (lignes doubles) | page 47
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (avec trottoirs) | page 48
Et si... tu te promenais dans la jungle? (Canevas d’écriture) (avec trottoirs) | page 49
Titre
Guide pédagogique à télécharger au complet

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