La collection Tardivel
Les mathématiques au secondaire | Collection numérique avec PDF Interactifs | Secondaire 5
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Cahier numérique avec fonctions mathématiques
Cahier 1 | Polygones de contraintes | Téléchargement possible des documents
Ces ressources numériques interactives disposent d'un clavier mathématique et sont optimisées pour les tableaux blancs en classe et l'apprentissage en ligne.
Chapitre 1: Polygones de contraintes
Concepts et processus mathématiques
- Inéquations
- Écrire une inéquation
- Tracer un demi-plan
- Systèmes d'inéquations
- Polygones de contraintes
- Polygones de contraintes bornés ou non bornés
- Règle de l'objectif
- Objectif visé
- Optimisation des systèmes d'inéquations
- Droite baladeuse
Contenu
- Bilan mathématique
- Mon coffre-fort mathématique
- Situations de compétence
- Exercices éclairs
- Approfondissement des connaissances
- Corrigé
- PDF interactifs
- Contenu numérique téléchargeable
Les tarifs sont dégressifs en fonction du nombre de crédits achetés.
Caractéristiques
- ISBN: 978-2-923762-34-0
- Format: Cahier numérique avec fonctions mathématiques
Éditeur
- La collection Tardivel
Auteur(e)s
- Alain Perreault
- Claude Faucher
Matière
- Mathématique
Niveau scolaire
- Première
Sommaire
Livre 1 | Polygones de contraintes (systèmes d'inéquations du 1er degré à deux variables) | Version avec téléchargement des documents
Présentation | Avec les documents à télécharger
| Titre |
|---|
Couverture |
Crédit |
Table des matières |
Avant-propos (pour les enseignants) |
Bilan mathématique |
Signification des icones (pour les élèves) |
Signification des icones (pour les élèves) |
Comment utiliser ce cahier |
Chapitre 1 | Polygones de contraintes | Avec les documents à télécharger
| Titre |
|---|
Chapitre 1 | Polygones de contraintes | page 1 |
1.1) | Inéquations | page 2 |
1.1.1) | Écrire une inéquation | page 3 |
1.1.1) | Écrire une inéquation | page 4 |
1.1.1) | Écrire une inéquation | page 5 |
1.1.1) | Écrire une inéquation | page 6 |
1.1.2) | Tracer un demi-plan | page 7 |
1.1.2) | Tracer un demi-plan | page 8 |
1.1.2) | Tracer un demi-plan | page 9 |
1.1.2) | Tracer un demi-plan | page 10 |
Mon coffre-fort mathématique | Avec les documents à télécharger
| Titre |
|---|
Mon coffre fort mathématique | page 91 |
Mon coffre fort mathématique | page 92 |
Mon coffre fort mathématique | page 93 |
Mon coffre fort mathématique | page 94 |
Mon coffre fort mathématique | page 95 |
Est-ce que j'ai bien compris? | page 96 |
Est-ce que j'ai bien compris? | page 97 |
Est-ce que j'ai bien compris? | page 98 |
Est-ce que j'ai bien compris? | page 99 |
Est-ce que j'ai bien compris? | page 100 |
Situations de compétence | Avec les documents à télécharger
| Titre |
|---|
Situations de compétence | page 119 |
Situations de compétence | page 120 |
Situations de compétence | page 121 |
Situations de compétence | page 122 |
Situations de compétence | page 123 |
Situations de compétence | page 124 |
Situations de compétence | page 125 |
Situations de compétence | page 126 |
Situations de compétence | page 127 |
Situations de compétence | page 128 |
Réponses aux questions | Avec les documents à télécharger
| Titre |
|---|
Réponses aux questions | page 145 |
Réponses aux questions | page 146 |
Réponses aux questions | page 147 |
Réponses aux questions | page 148 |
Réponses aux questions | page 149 |
Réponses aux questions | page 150 |
Réponses aux questions | page 151 |
Réponses aux questions | page 152 |
Réponses aux questions | page 153 |
Réponses aux questions | page 154 |
Cahier 1 à télécharger au complet
| Titre |
|---|
Cahier 1 à télécharger au complet |
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