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Cahiers numériques

Sciences de la Vie et de la Terre | 5e

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Ces ressources numériques interactives sont optimisées pour les tableaux blancs en classe et l'apprentissage en ligne. Les élèves peuvent écrire dans le cahier et l'enseignant peut les corriger en ligne. 

 

 

Caractéristiques
  • Format: Cahiers numériques
Éditeur
  • Les Éditions Didactikos
Matière
  • Français
Niveau scolaire
  • null
Sommaire
Sciences de la Vie et de la Terre | 5e
Titre
Couverture
Intérieur de la couverture
Crédits | page 1
Copyright | page 2
Avant-propos | page 3
Présentation du manuel | page 4
Présentation du manuel | page 5
Titre
Première partie : Sciences de la vie | page 6
Sommaire | page 7
Titre
Problème 1 : Quels sont les impacts positifs et les impacts négatifs de la construction d'une autoroute sur la qualité du cadre de vie et sur le développement économique ? | page 8
Problème 1 : Quels sont les impacts positifs et les impacts négatifs de la construction d'une autoroute sur la qualité du cadre de vie et sur le développement économique ? | Problème 2 : Quels sont les différents types d'aménagement de l'espace ? | page 9
Problème 2 : Quels sont les différents types d'aménagement de l'espace ? | page 10
Bilan | page 11
Situation d'intégration | page 12
Évaluation | page 13
Évaluation | page 14
Pour en savoir plus | page 15
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1-10 sur 12
Titre
Problème 1 : Quelles sont les différentes formes de pollution, leurs causes et leurs conséquences ? | page 16
Problème 1 : Quelles sont les différentes formes de pollution, leurs causes et leurs conséquences ? | page 17
Problème 1 : Quelles sont les différentes formes de pollution, leurs causes et leurs conséquences ? | page 18
Problème 2 : Comment lutter contre les polutions ? | page 19
Problème 2 : Comment lutter contre les polutions ? | page 20
Bilan | page 21
Situation d'intégration | page 22
Évaluation | page 23
Évaluation | page 24
Évaluation | page 25
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1-10 sur 14
Titre
Problème 1 : Quels sont les différents régimes alimentaires des animaux ? | page 28
Problème 1 : Quels sont les différents régimes alimentaires des animaux ? | Problème 2 : Quels sont les caractères d'adaptation pour chaque régime alimentaire ? | page 29
Problème 2 : Quels sont les caractères d'adaptation pour chaque régime alimentaire ? | page 30
Problème 2 : Quels sont les caractères d'adaptation pour chaque régime alimentaire ? | page 31
Problème 2 : Quels sont les caractères d'adaptation pour chaque régime alimentaire ? | page 32
Problème 2 : Quels sont les caractères d'adaptation pour chaque régime alimentaire ? | page 33
Problème 2 : Quels sont les caractères d'adaptation pour chaque régime alimentaire ? | page 34
Problème 2 : Quels sont les caractères d'adaptation pour chaque régime alimentaire ? | page 35
Bilan | page 36
Lexique | page 37
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1-10 sur 17
Titre
Problème 1 : Quelles sont les substances qui constituent nos aliments ? | page 42
Activités problème 1 | Problème 2 : Comment peut-on mettre en évidence les constituants de nos aliments ? | page 43
Problème 2 : Comment peut-on mettre en évidence les constituants de nos aliments ? | page 44
Problème 3 : Quels sont les besoins de l'organisme en chacun des constituants des aliments ? | page 45
Activités problème 3 | Problème 4 : Quel rôle jouent les constituants de nos aliments ? | page 46
Problème 4 : Quel rôle jouent les constituants de nos aliments ? | page 47
Problème 5 : Comment peut-on assurer un équilibre de la ration alimentaire ? | page 48
Problème 5 : Comment peut-on assurer un équilibre de la ration alimentaire ? | page 49
Activité problème 5 | Problème 6 : Quelles sont les conséquences d'une mauvaise alimentation ? | page 50
Problème 6 : Quelles sont les conséquences d'une mauvaise alimentation ? | page 51
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1-10 sur 14
Titre
Problème 1 : Comment les animaux réalisent-ils leurs échanges respiratoires avec l'atmosphère ? | page 59
Problème 1 : Comment les animaux réalisent-ils leurs échanges respiratoires avec l'atmosphère ? | page 60
Problème 1 : Comment les animaux réalisent-ils leurs échanges respiratoires avec l'atmosphère ? | page 61
Activités problème 1 | Problème 2 : Comment les animaux réalisent-ils leurs échanges respiratoires avec l'eau ? | page 62
Problème 2 : Comment les animaux réalisent-ils leurs échanges respiratoires avec l'eau ? | page 63
Problème 2 : Comment les animaux réalisent-ils leurs échanges respiratoires avec l'eau ? | page 64
Problème 3 : Comment les amphibiens réalisent-ils leurs échanges respiratoires avec l'atmosphère et l'eau ? | page 65
Activités problème 3 | Bilan | page 66
Schéma bilan |Lexique |page 67
Évaluation | page 68
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1-10 sur 17
Titre
Problème 1 : Comment se reproduisent les vertébrés ? | page 73
Problème 1 : Comment se reproduisent les vertébrés ? | page 74
Problème 1 : Comment se reproduisent les vertébrés ? | page 75
Problème 1 : Comment se reproduisent les vertébrés ? | page 76
Problème 1 : Comment se reproduisent les vertébrés ? | page 77
Problème 1 : Comment se reproduisent les vertébrés ? | page 78
Problème 1 : Comment se reproduisent les vertébrés ? | page 79
Problème 2 : Comment se reproduisent les invertébrés ? | page 80
Problème 2 : Comment se reproduisent les invertébrés ? | page 81
Problème 2 : Comment se reproduisent les invertébrés ? | page 82
Titre
Problème 1 : Quelle relation existe-il entre la fleur et le fruit ? | page 90
Problème 1 : Quelle relation existe-il entre la fleur et le fruit ? | page 91
Problème 2 : Comment se forment le fruit et les graines ? | page 92
Problème 2 : Comment se forment le fruit et les graines ? | page 93
Problème 2 : Comment se forment le fruit et les graines ? | Bilan | page 94
Bilan | Lexique | page 95
Évaluation | page 96
Évaluation | page 97
Pour en savoir plus | page 98
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Titre
Problème : Comment se reproduisent les fougères ? | page 99
Problème : Comment se reproduisent les fougères ? | page 100
Problème : Comment se reproduisent les fougères ? | page 101
Problème : Comment se reproduisent les fougères ? | page 102
Problème : Comment se reproduisent les fougères ? | Bilan | page 103
Schéma bilan | page 104
Lexique | page 105
Évaluation | page 106
Évaluation | page 107
Évaluation | page 108
Titre
Deuxième partie sciences de la terre | page 110
Sommaire | page 111
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1-10 sur 13
Titre
Problème 1 : Quels sont les constituants du sol ? | page 112
Problème 1 : Quels sont les constituants du sol ? | page 113
Activité problème 1 | Problème 2 : Quelles sont les principales propriétés d'un sol ? | page 114
Problème 2 : Quelles sont les principales propriétés d'un sol ? | page 115
Problème 2 : Quelles sont les principales propriétés d'un sol ? | page 116
Problème 2 : Quelles sont les principales propriétés d'un sol ? | page 117
Problème 3 : Quelle est l'importance des sols ? | page 118
Activités problème 3 | Bilan | page 119
Bilan | Situation d'intégration | page 120
Lexique | page 121
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1-10 sur 11
Titre
Problème 1 : Comment le sol est-il organisé ? | page 125
Activités problème 1 | Problème 2 : Comment se forme et évolue un sol ? | page 126
Problème 2 : Comment se forme et évolue un sol ? | Problème 3 : Quels sont les facteurs d'évolution d'un sol ? | page 127
Activités problème 3 | Problème 4 : Quelles sont les pratiques permettant de protéger et d'améliorer les sols ? | page 128
Problème 4 : Quelles sont les pratiques permettant de protéger et d'améliorer les sols ? | page 129
Bilan | page 130
Bilan | page 131
Lexique | page 132
Évaluation | page 133
Évaluation | page 134
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1-10 sur 15
Titre
Problème 1 : Comment se forment les roches sédimentaires ? | page 136
Problème 1 : Comment se forment les roches sédimentaires ? | page 137
Problème 1 : Comment se forment les roches sédimentaires ? | page 138
Problème 1 : Comment se forment les roches sédimentaires ? | page 139
Problème 1 : Comment se forment les roches sédimentaires ? | page 140
Problème 1 : Comment se forment les roches sédimentaires ? | page 141
Problème 1 : Comment se forment les roches sédimentaires ? | page 142
Problème 2 : Quels sont les caractères généraux des roches sédimentaires ? | page 143
Problème 2 : Quels sont les caractères généraux des roches sédimentaires ? | page 144
Bilan | page 145
Titre
Problème 1 : Quelle est l'importance des roches sédimentaires ? | page 151
Problème 1 : Quelle est l'importance des roches sédimentaires ? | page 152
Problème 2 : Comment assurer une gestion durable des roches sédimentaires ? | page 153
Bilan | Lexique | page 154
Évaluation | page 155
Évaluation | page 156
Pour en savoir plus | page 157
Titre
Table des matières sciences de la vie | page 158
Table des matières sciences de la vie et de la terre | page 159
Table des matières sciences de la terre | page 160
Titre
Bibliographie | page 161
Crédits | page 162
Quatrième de couverture