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Cahier numérique de l'élève

Chapitre 4 | Secondaire 4 | Systèmes d’équations et d’inéquations à deux variables

Licence
Quantité

Chapitre 4: Systèmes d’équations et d’inéquations à deux variables

Concepts et processus mathématiques

  • Modélisation et représentation d’une situation à l’aide d’une droite
    • Équation sous la forme Ax+By = 0
    • Équation suivant la forme y = ax+b
    • La notation fonctionnelle des équations : f(x) = ax+b
    • Calcul avec la notation fonctionnelle : f(x) = ax+b
  • La droite est la représentation de l'ensemble-solution d'une équation du premier degré à deux variables
    • Trouver l'ensemble-solution d'un système d'équations du premier degré à deux variables
    • Trouver le couple-solution d'un système d'équations par la méthode de la table de valeurs
    • Trouver le couple-solution d'un système d'équations grâce à un point d'intersection dans un plan cartésien
    • Trouver le couple-solution d'un système d'équations par la méthode de comparaison
    • Trouver le couple-solution d'un système d'équations par la méthode de substitution
    • Trouver le couple-solution d'un système d'équations par la méthode de réduction
  • Écriture d’un système d’équations du premier degré à deux variables
  • Droites parallèles, droites confondues et droites sécantes
    • Droites parrallèles distinctes
    • Droites parrallèles confondues
    • Droites sécantes
  • Comparaison et modélisation représentant une droite, et prise de décision

 

Les tarifs sont dégressifs en fonction du nombre de crédits achetés.

Caractéristiques
  • ISBN: 978-2-923762-63-0
  • Code interne: J-MA-063-414-4
  • Format: Cahier numérique de l'élève
Éditeur
  • La collection Tardivel
Auteur(e)s
  • Alain Perreault
  • Claude Faucher
Matière
  • Mathématique
Niveau scolaire
  • 10e année
Sommaire
Chapitre 4 | Systèmes d'équations et d'inéquations à deux variables
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Titre
Couverture
Crédits
Tables des matières
Tables des matières
Avant-propos pour les enseignants
Signification des icones pour les élèves
Signification des icones pour les élèves
Comment utiliser ce cahier
Chapitre 4 | page 1
Chapitre 4 | page 2