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Digital notebook with mathematical functions

Cahier 4 | Systems of equations and inequalities in two variables | Without downloading documents

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Chapter 4: Systems of equations and inequalities in two variables

Mathematical concepts and processes

  • Modeling and representation of a situation using a straight line
    • Equation in the form Ax+By = 0
    • Equation following the form y = ax+b
    • The functional notation of the equations: f(x) = ax+b
    • Calculation with functional notation: f(x) = ax+b
  • The line is the representation of the solution-set of a first-degree equation in two variables
    • Find the solution set of a system of first degree equations in two variables
    • Find the couple-solution of a system of equations by the method of the table of values
    • Find the couple-solution of a system of equations thanks to a point of intersection in a Cartesian plane
    • Find the couple-solution of a system of equations by the method of comparison
    • Find the couple-solution of a system of equations by the method of substitution
    • Find the couple-solution of a system of equations by the method of reduction
  • Writing a system of first degree equations in two variables
  • Parallel lines, coincident lines and secant lines
    • Distinct parallel lines
    • Combined parallel lines
    • Secant lines
  • Comparison and modeling representing a straight line, and decision making

Content

  • Mathematical recap
  • My math tools
  • Competence situations
  • Flash drills
  • Deepening of knowledge
  • Answer keys
  • Interactive PDFs
  • Downloadable digital content

 

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Caracteristics
  • ISBN: 978-2-923762-63-0
  • Format: Digital notebook with mathematical functions
Editor
  • La collection Tardivel
Authors
  • Alain Perreault
  • Claude Faucher
Subject
  • Methamatics
Grade
  • Secondary 4
Sommaire
Livre 4 | Systèmes d'équations et d'inéquations à deux variables | Version sans téléchargement des documents
Titre
Couverture
Crédit
Table des matières
Table des matières
Avant-propos (pour les enseignants)
Bilan mathématique
Signification des icones (pour les élèves)
Signification des icones (pour les élèves)
Comment utiliser ce cahier
Afficher 10 résultats
1-10 sur 99
Titre
Chapitre 4 | Systèmes d’équations et d’inéquations du premier degré à deux variables | page 1
4.1) | Modélisation et représentation d’une situation à l’aide d’une droite | page 2
4.1) | Modélisation et représentation d’une situation à l’aide d’une droite | page 3
4.1) | Modélisation et représentation d’une situation à l’aide d’une droite | page 4
4.1) | Modélisation et représentation d’une situation à l’aide d’une droite | page 5
4.1.1) | Équation sous la forme Ax + By = 0 | page 6
4.1.1) | Équation sous la forme Ax + By = 0 | page 7
4.1.2) | Équation suivant la forme y = ax + b | page 8
4.1.2) | Équation suivant la forme y = ax + b | page 9
4.1.2) | Équation suivant la forme y = ax + b | page 10
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1-10 sur 34
Titre
Mon coffre-fort mathématique | page 100
Mon coffre-fort mathématique | page 101
Mon coffre-fort mathématique | page 102
Mon coffre-fort mathématique | page 103
Mon coffre-fort mathématique | page 104
Mon coffre-fort mathématique | page 105
Mon coffre-fort mathématique | page 106
Mon coffre-fort mathématique | page 107
Mon coffre-fort mathématique | page 108
Mon coffre-fort mathématique | page 109
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1-10 sur 25
Titre
Situations de compétence | page 134
Situations de compétence | page 135
Situations de compétence | page 136
Situations de compétence | page 137
Situations de compétence | page 138
Situations de compétence | page 139
Situations de compétence | page 140
Situations de compétence | page 141
Situations de compétence | page 142
Situations de compétence | page 143
Titre
Situations de compétence | page 159
Situations de compétence | page 160
Situations de compétence | page 161
Situations de compétence | page 162
Situations de compétence | page 163
Situations de compétence | page 164
Fin