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Module 6
Je maîtriserai...
Compétences disciplinaires
- Lire et apprécier des textes variés (type descriptif)
- Notions et concepts : grammaire du texte
- Cohérence textuelle
- Progression textuelle
- Reprise de l’information
- Exploitation du schéma descriptif
- Notions et concepts : grammaire de la phrase
- Liens dans la phrase et entre les phrases
- La subordination
- Accord des participes passés employés avec avoir
- Notions et concepts : grammaire du texte
Je ferai des liens avec mon vécu
Domaines généraux de formation
-
Orientation et entrepreneuriat
o Conscience de soi, de son potentiel et de ses modes d’actualisation - Santé et bien-être
o Conscience de soi et de ses besoins fondamentaux
o Conscience des conséquences de ses choix personnels pour sa santé et son bien-être
Je développerai...
Compétences transversales
- Se donner des méthodes de travail efficaces
Module 7
Je maîtriserai...
Compétences disciplinaires
- Lire et apprécier des textes variés (type narratif)
- Notions et concepts : grammaire du texte
- Cohérence textuelle
- Progression textuelle
- Reprise de l’information
- Exploitation du schéma narratif
- Discours rapporté
- Notions et concepts : grammaire de la phrase
- Groupe adjectival
- Fonction du groupe adjectival
- Accord dans le groupe adjectival
- Expansions de l’adjectif
- Notions et concepts : grammaire du texte
Je ferai des liens avec mon vécu
Domaines généraux de formation
- Santé et bien-être
- Conscience de soi et de ses besoins fondamentaux
Conscience des conséquences de ses choix personnels pour sa santé et son bien-être Je développerai...
- Conscience de soi et de ses besoins fondamentaux
Compétences transversales
- Se donner des méthodes de travail efficaces
- ISBN: 978-2-923468-12-9
- Format: Digital Workbooks
- La collection Tardivel
- Vincent Bernatchez
- Marie-Josée Parent
- French
- Secondary 2
Présentation | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Couverture |
Module 6 et 7 |
Crédit |
Module 6 | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Module 6 | page 1 |
Table des matières | page 2 |
Je me renseigne | page 3 |
Je me renseigne | page 4 |
Reconnaître les éléments de la description | page 5 |
Faire le lien entre le sujet et un élément de la description | page 6 |
Illustration | page 7 |
Je sais lire | page 8 |
De l'amour plein la tête | page 9 |
De l'amour plein la tête | page 10 |
Module 6 | Les verbes | Sans les documents à télécharger
Titre |
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13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier3_interactif POPOPDSSD_13072022 - ClesEnMainSec2Cahier3_interactif - 02 Module 6 les verbes - 001 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier3_interactif POPOPDSSD_13072022 - ClesEnMainSec2Cahier3_interactif - 02 Module 6 les verbes - 003 |
13 juillet 2022 francais 2 - tardivel - secondaire 2 - ClesEnMainSec2Cahier3_interactif POPOPDSSD_13072022 - ClesEnMainSec2Cahier3_interactif - 02 Module 6 les verbes - 005 |
Module 7 | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Module 7 | page 1 |
Table des matières | page 2 |
Je me renseigne | page 3 |
Je me renseigne | page 4 |
Reconnaître l'organisation du texte | page 5 |
Reconnaître les liens dans la narration | page 6 |
La reprise de l'information | page 7 |
Je sais lire | page 8 |
Une famille et demie | page 9 |
Une famille et demie | page 10 |
Module 7 | Les verbes | Sans les documents à télécharger
Titre |
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Verbe | Payer |
Verbe | Offrir |
Verbe | Battre |
Corrigés du module 6 | À distribuer aux élèves si vous le désirez via une Liste de Lecture | Planification
Titre |
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Corrigés du module 7 | À distribuer aux élèves si vous le désirez via une Liste de Lecture | Planification
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