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Cahier 1 | La description et l’explication | Possible download of documents

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Table des matières

Ressources de la langue : révision et synthèse

  • Les principaux groupes de mots
  • La phrase de base et les fonctions syntaxiques
  • Autres notions grammaticales (rappel)
  • Les phrases de forme emphatique, passive ou impersonnelle
  • Les subordonnées
  • Comment distinguer les subordonnées?
  • La théorie du texte courant
  • Comment bien répondre à une question longue en compréhension de lecture?
  • Les différences entre le texte courant et le texte littéraire
  • Structure d’un texte courant
  • Rappel : le texte descriptif
  • Exemple d’un plan de texte descriptif
  • Rappel : le texte explicatif
  • Le plan d’un texte explicatif
  • Les modes d’organisation du texte explicatif
  • Les procédés explicatifs
  • Rappel pour tout texte courant
  • Les séquences secondaires
  • La relation entre l’énonciateur et son destinataire
  • Les rapports possibles entre énonciateur et destinataire
  • Quelques marques de modalité
  • En bref
  • Le ton
  • Au travail! (Cinquième secondaire)

Thème 1 : Quand les superhéros deviennent réalité

  • La citation et la référence
  • La subordonnée corrélative
  • Rêves usinés
  • L’accord du participe passé
  • Les subordonnées au service du résumé
  • Top 10 des gens qui ont des super-pouvoirs de dingue, les Avengers dans la vraie vie
  • La subordonnée complétive
  • Le discours rapporté indirect
  • Le vocabulaire de la description ou de l’explication
  • Création d'une nouvelle cape d'invisibilité fine et souple
  • L’accord du verbe (cas particuliers).
  • Formuler une conclusion et faire une synthèse
  • Dans l’univers des « vrais » superhéros

Thème 2 : Francophonie 2.0

  • Les procédés de formation des mots
  • Histoire de la langue française.
  • Petite histoire des fautes de français
  • Constats faits quant à l’organisation du contenu dans une capsule
  • Quel dictionnaire utiliser?
  • La concision par la ponctuation (parenthèses, deux-points, tiret)
  • Français québécois
  • Francophonie : où parle-t-on le plus français en Afrique?
  • Pour faire un pont entre la description, l’explication et
  • l’argumentation vers l’épreuve unique
  • L’horrible guerre linguistique du Québec
  • La subordonnée complément de phrase exprimant la cause, le but, la conséquence, la concession ou la comparaison

Évaluations

  • Évaluation de fin de thème: lecture et écriture
  • Évaluation de fin de thème: écriture, compréhension orale et travail de lecture
  • Évaluation finale en grammaire
Caracteristics
  • ISBN: 978-2-923762-56-2
  • Format: Digital Workbooks
Editor
  • La collection Tardivel
Authors
  • Eve Ethier-Martel
  • M. Hagan
Subject
  • French
Grade
  • 11th Grade
Sommaire
Cahier 1 | La description et l’explication | Version avec téléchargement des documents
Titre
Couverture
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Table des matières
Table des matières
Cahier 1 | La description et l’explication
Cahier 1 | La description et l’explication
Cahier 1 | La description et l’explication
Illustration
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Titre
Ressources de la langue | Révision et synthèse | page 1
Ressources de la langue | Les principaux groupes de mots | page 2
Ressources de la langue | Les principaux groupes de mots | page 3
Ressources de la langue | La phrase de base et les fonctions syntaxiques | page 4
Ressources de la langue | La phrase de base et les fonctions syntaxiques | Autres notions grammaticales (rappel) | page 5
Ressources de la langue | Autres notions grammaticales (rappel) | page 6
Ressources de la langue | Autres notions grammaticales (rappel) | page 7
Ressources de la langue | Les phrases de forme emphatique, passive ou impersonnelle | page 8
Ressources de la langue | Les phrases de forme emphatique, passive ou impersonnelle | page 9
Ressources de la langue | Les phrases de forme emphatique, passive ou impersonnelle | page 10
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Titre
Thème 1 | Quand les superhéro deviennent réalité | page 33
Thème 1 | Introduction au thème | page 34
Thème 1 | La citation et la référence | page 35
Thème 1 | La citation et la référence | page 36
Thème 1 | Si on intègre la référence au texte... | page 37
Thème 1 | Si on intègre la référence au texte... | page 38
Thème 1 | La subordonnée corrélative | page 39
Thème 1 | La subordonnée corrélative | page 40
Thème 1 | Rêves usinés | page 41
Thème 1 | Rêves usinés | page 42
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Titre
Thème 2 | Francophonie 2.0 | page 101
Thème 2 | Introduction au thème | page 102
Thème 2 | Les procédés de formation des mots | page 103
Thème 2 | Anglicismes | page 104
Thème 2 | Histoire de la langue française | page 105
Thème 2 | Histoire de la langue française | page 106
Thème 2 | Histoire de la langue française | page 107
Thème 2 | Histoire de la langue française | page 108
Thème 2 | Histoire de la langue française | page 109
Thème 2 | Histoire de la langue française questions | page 110
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Titre
La théorie du texte courant | Comment bien répondre à une question longue en compréhension de lecture? | page 13
La théorie du texte courant | Comment bien répondre à une question longue en compréhension de lecture? | page 14
La théorie du texte courant | Formuler une réponse (interprétation, réaction ou jugement critique) | page 15
La théorie du texte courant | Les différences entre le texte courant et le texte littéraire | page 16
La théorie du texte courant | Structure d’un texte courant | page 17
La théorie du texte courant | Rappel : le texte descriptif | page 18
La théorie du texte courant | Rappel : le texte explicatif | page 19
La théorie du texte courant | Le plan d’un texte explicatif | page 20
La théorie du texte courant | Les modes d’organisation du texte explicatif | page 21
La théorie du texte courant | Les modes d’organisation du texte explicatif | page 22
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